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Id_7417胡老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:18分
个人简介:去年暑假辅导过小学五年级孩子的数学和英语,在辅导过程中我发现孩子的数学问题较大,讲解完错误的题目之后又会在相似类型的题目中犯错,和孩子经常沟通交流之后,我发现还是因为没有透彻理解原理,我就教孩子使用错题集,整合归纳自己的错题,将思路理清,一道一道地攻关克难,并督促孩子经常复习翻阅错题集,孩子家长也反映孩子的数学思维明显改善,数学成绩也进不了。大一我参加了一段时间学校内部的家教辅导,是初中的英语,英语作为语言学科,需要日积月累的学习和坚持,我会教孩子经常复习语法,将英语学习的基本套路题型摸清,并做好错题的整理,并督促孩子制定学习计划和早读内容,家长反映孩子的学习习惯比以前好很多,渐渐学习也摸清了门目。其实学习主要就是因人而异,找对方法并且坚持下来,肯定会取得很好的效果的。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_7410田老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:多次进行家教辅导,发现孩子们学习方法与学习兴趣欠缺是学习成绩上不去的两项重要原因之一。学习需要先有框架,使孩子对知识的脉络清晰,其次是学习兴趣需要慢慢培养,比如背单词可以用大脑风暴,联想等方法。我自己本身学习英语的时候也会使用,但也许短期内不会对孩子的成绩有所影响,需要的是长期影响。这也是因人而异的,不过我会做出自己最大的努力,帮助孩子们。
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Id_7404果老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:5分
个人简介:1不喜欢学习2:没有主动性3:不会学习4没有方法5不善于变通.6学习习惯不好,比如粗心大意错行漏字甚至一面试卷没看到。每次考试后都后悔不已。经过一段时间的辅导孩子们学生上的问题都能不同程度的改善甚至改掉。
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Id_7401郭老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:担任半年雅思助教,帮助一对一学生一个半月提分1分。帮助艺术类考生雅思听力学习,受到学生的好评。大部分学生英语基础较差,是需要从听和读方面加强输入的,这也是中国式英语教学强调的。除了一些做题技巧之外,还需要扎实的基础和语法。这样才能运用到写作中。从小培养英文写作能力有助于形成英文式思维,更加有助于今后出国学习和交流
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Id_7396赵老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:之前去朋友家帮忙辅导过朋友的孩子,主要是英语,数学也简单的辅导过,因为平时工作中每天都会用到英语,所以比较熟悉,在之前的两家公司里也经常在部门内组织培训,并作为培训讲师,带过团队,所以对教授知识方面是没有任何问题的
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Id_7390车老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:带过两次高考平时教学是一对一考前有过做家教的经验对于北京高考的趋势以及重难点比较清晰带过的学生当中有从30、40分到高考前进步到60以上的案例能够根据学生的特点进行教学风格的转变根据学生不同的程度选择不同的教学方法
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Id_7389李老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:本科期间常年从事家教兼职,总有丰富的家教经验,熟悉初高中理科教学。在教学中不仅重视知识与做题技能的传授,更加重视帮助孩子找到适合自己的学习方法。同时擅长辅导学生的学习心态,帮助学生克服畏难情绪,激发学生学习兴趣,使学生爱上学习。
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Id_7388谢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:目前无家教经验,只是在家辅导过表弟的学习。各科都有辅导过,主要通过做题了解他所未掌握的知识点,然后重点地去讲授这些他所欠缺的地方。直到他融会贯通,层层递进。通过由浅入深的过程,让他逐步建立自信,最终能够攻克难关
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Id_7387张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:我认为家教不能称为教学,“帮助”一词比较贴切,在家中低至小学,上到大学的弟弟妹妹我都辅导过,要站在他们的角度去帮助学习和消化,没有能力的高低,只有态度和方法的差距,要让他们对学习抱有对自己负责的态度和不断喜欢上的热情,解决了这两样,就不怕成绩不会提升。
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Id_7386魏老师(专业)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在大学期间辅导过两个学生的初中数学科目,有一位学生思维不够拓展,能记住公式和原理,但遇到具体题目就不会应用了,所以考试数学成绩总是只能到及格。我介绍了自己之前的学习心得和遇到题目时怎么分析,如何思考和应用公式,多加练习,一个多月后就能有了惯性思维,学习起来不费劲了,考试成绩也有了明显提升。研究生期间辅导过一位学生的高中化学,他属于兴趣缺乏的,记不住化学反应原理,我就举例子讲解化学的奥秘和作用,化学家的故事,渐渐他就喜欢主动去思考去看化学知识,也能记住反应方程式了,化学的考试题目也能轻松应对,考试成绩也提升了。
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