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北京海淀家教中心家长信赖

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Id_6004方老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:7分

个人简介:总结知识点,教学生解题规律与套路,让学生在最短的时间内提高成绩。目前的中学学生个性较强,不同的学生类型不同,有些学生理科能力强,有些学生相反,但是高考的命题都有基本的范围与套路,知识点有限,结题技巧也有规律可循,可以通过我的教学节省学生的时间。

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Id_6000阿老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:给老爸的同事的孩子辅导过初三数学,当时孩子头脑很混乱,我认真讲解,结合题目,很快就懂了。本人开朗,有耐心,注重做题的能力,基础知识的掌握,形成知识网,提升做题能力,给孩子信心,让孩子有思路,做题有方法

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Id_5999邱老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:9分

个人简介:第一次家教,缺乏经验,但擅长与人沟通,勇于思考解决困难,擅长站在他人角度将心比心。自己在英语学习过程中遇到过背单词,写作文,听力等各方面的问题,但在老师和自己的努力下都取得了不错的进步,总结出了自己的学习方法,有自己的一些心得。

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Id_5998李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:带过亲戚家孩子,辅导过小学数学,针对抽象性问题可通过画图进行详解,使学生更容易理解,并爱上数学科目。初中几何问题,多根据已知条件,寻找未知信息,多用辅助线的方法,求解。初中抛物线问题,可多利用坐标轴画出抛物线,将已知条件展示在坐标轴上,进行求解。

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Id_5989马老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:担任初三学生的物理辅导老师,在辅导中发现她上辅导班后觉得老师上课讲的知识她都学过了,以至于不听老师讲课,应认真听讲,每一次听课自己都有不同的理解,只有自己真正理解知识才能学以致用。在教育机构担任高二学生的化学兼职老师,聪明的学生一点就会,就是害怕学习不扎实,觉得自己什么都懂,其实好多知识点自己在做题时想不到,以至于考试没有好的成绩。

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Id_5985武老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:8分

个人简介:高中时曾辅导同学,使他两个月内英语提分20分左右;高中阶段曾帮初中老师带过课,获得学生的一致好评。辅导过的同学或者学生都能够相处地很好,遇到教学方式与其自身所习惯的有所差别时,我能够根据情况进行沟通和调整,以求最好的辅导效果。另外,在以往的辅导经验中,我也积累了不少与年龄较小的学生相处的经验,相信可以处理好从小学到高中各个年龄段学生的情况。

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Id_5979顾老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:本人责任心强,也有耐心和亲和力,对小学英语教材熟悉。学历为本科,对于小学生的教育有一定经验,也知道孩子在学习中会遇到的一些问题。有时孩子不认真听课,我会采用一些游戏激发孩子的学习兴趣,让他集中注意力。对于基础薄弱的一些学生,我会耐心从基础抓起,让孩子更有信心。在孩子进步时我会鼓励并表扬孩子,让孩子获得学习的成就感

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Id_5978刘老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:主要一对一授课,孩子学的更扎实更牢固。采用兴趣授课,让孩子一节课不仅在学习也在培养学习的兴趣。让孩子轻松上课,学习知识。在玩中学,一切为了孩子。要用耐心,细心,爱心与每个孩子相处。在教学中存在问题时,积极找自身原因,及时相处策略,马上改正。比如孩子不爱学习,首先要培养孩子学习的兴趣,孩子不会,要用不同方式教导。吸引孩子。

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Id_5967吴老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:7分

个人简介:三年兼职家教经验,教导过的学生从小学,初中,高中,到即将出国留学的大学生,到成人都有,为人耐心,学习功底扎实,还有很多正在学习中文的外国学生。对每一个学生我都会在微信上随时解决他们的问题,确保每一个学生都有明显的进步。

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Id_5965吴老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:要注意提前备课,教学生备一下课,因为这是自己对知识点的了解,还有对讲课时的条理的分析的前提,有了备课,教起来也会比较的顺手,不会有太大的压力,要不然,等到教时就会出现自己无法把握的事,或是不好把握要教的内容,不能合理安排要教学时间。要让学生学得有点兴趣,当然成绩的提高是最好的动力,还有就是阅读面和知识面的宽广也会让学生产生要学习的念头,这时就是建立威信和使他学习的最好时机,所以要多跟学生沟通,让他们能来问我问题,而不是我一个一味的讲个不停,做题时一般不要帮学生算答案

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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