Id_59324龚老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人性格开朗，沟通能力和领导能力出众，众多亲戚朋友邀请我在假期进行孩子们的教育工作。可以完成：辅导学生完成作业，制定学习计划，完成预习与拓展，辅导效果显著，家长学生反映良好。本人的优势学科是：数学，英语，物理，生物，地理。高三一模考入朝阳区150名。中考成绩560/580数学93，物理97，生物97，地理93高考成绩610/750数学130，英语123，地理赋分93大学高数90，大物94，电路基础99本人擅长沟通交流，有耐心，愿意听取学生个人想法，提高学生的学习兴趣，对学生进行个性化辅导。能做到随时与学生和家长进行有效的沟通，进行学生学习情况分析与总结，商讨学习策略，面对学生存在的学习漏洞积极地寻找解决方法并及时的与家长学生沟通促进实践。

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Id_59323李老师(专业)4~7年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：自2013年至今有过许多家教经历，家教科目覆盖初中数学物理化学至高中数学物理化学。研究生阶段曾家教人大附中国际生，教授数学和物化生，经过一年的教学，四门科目均达到国际生升大学条件，最终成功入学北京大学。

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Id_59322欧老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：教高中弟弟学数学和英语非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力非常开朗阳光、有亲和力

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Id_59320安老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导王同学高考英语提高20分，王同学英语基础较差，不喜欢学英语，我针对王同学的性格特点对课程做出相应调整，最终帮助王同学提高了20分，由不及格变为及格，王同学现在对英语感兴趣，不排斥学英语，王同学在英语听说读写各方面均获得了提高

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Id_59319黄老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在有三次家教经历、基础好差的学生都带过，有两次是帮助学生预习下学期的新内容，学生表示效果不错、上完课后回学校听课效率更高了，还有一次是帮助即将上高三的同学复习数学。在家教经历中，遇到学生态度消极与知识点无法巩固的问题，对此我耐心劝导和在课上多讲例题和练习来解决问题

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Id_59316朱老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导小学英语及数学一年，教学经验丰富，学生成绩逐步提高，学习兴趣有所增加，与学生相处融洽，提倡趣味教学，学习过程中不枯燥，学习内容多样，在课后也可进行题目的解答，学生情况及时与家长反馈并布置课后作业。

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Id_59313刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾为高三学生，初中学生担任家教老师，一对一答疑，担任小学家教，学生成绩具有明显提高。在为高中生补习期间，不仅对该学生疑问可以解答，并且会教授其他方法来解决问题，并得到学生的支持，在学生间获得了大量的推广。

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Id_59312李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我以前辅导过一个亲戚家的小孩，在她期末考试头天晚上辅导两小时后，她那次期末考试考到了她的第一个数学140分；今年辅导过我的堂弟帮助他进步两百分左右，遇到的问题是他们都有一个共同的特点，就是没有明确的学习方法，学习过程是懵懂的，帮助他们现成明确的目标和方法我觉得是最重要的

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Id_59309李老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人于2019至2020年将高中学员全科提分200+将其从专科线提至一本线2021年成功将初三学员临中考前三周全科提分50+2023年本人将小学学员经过一学期的补课，成功将其从班级中流升至班级前三，语数英三科均95+由于本人性格开朗，所以经常能与孩子打成一片，并且自己有一套自己的学习方法，也能教会学生自驱力的锻炼，因此才能在补课上显得效果较为显著。且因为本科期间始终在做家教，对于小中高的知识点也更加熟悉。

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Id_59307申老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：结合我以前的家教经历。第一，我发现同学很容易对一些吉他基本功的练习感到枯燥，如手指机能的练习、音阶节奏的练习和乐理知识。而他们会更喜欢学习一些流行歌曲的演奏和弹唱。当时，我根据同学的学习兴趣点、学习进度来分配好基本功、乐理、歌曲教学等模块的时长占比，并耐心、积极地指导同学。最后，孩子确实学有所得的同时也乐在其中，喜欢上了弹吉他。第二，以往每次课程开始前，我都用ppt或书本笔记等形式积极备课。而课程结束后，我也向每位同学的家长汇报孩子的学习进度，让家长放心第三，我一直做到及时回复并讲清家长和同学的疑问，因为我一直认为，同学没有听明白某堂课的内容是我的问题。记得以前有个同学对吉他音程的乐理知识有疑惑，在我、家长、同学的四人群里与我语音讨论，最终同学也对知识有了更深刻的印象。

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