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Id_48315崔老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经有过一段时间的家教经历,所教的学生是一位小学二年级的女孩,她所薄弱的学课是语文的拼音方面知识,以及她没有养成良好的学习习惯。例如她会在学习过程中无法静心学习,总会东张西望,三心二意。在第一次接触孩子时,我意识到她存在学习习惯问题,我首先采取奖励机制去使她养成好的学习习惯。在学习方面,我详细的询问了家长学习状况,并且沟通了教学方案。在教学时,我会选择鼓励学生,使学生更加自主的喜欢学习,接纳学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48314姚老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在家经常辅导弟弟妹妹功课。并且在新东方教育机构当过两年助教,期间能够很好的完成老师在课堂上交待的任务,在判作业的时候也能发现孩子们的一些问题,课下也会关注孩子的学习情况,为孩子们答疑解惑。在给孩子辅导功课的过程中,我会针对孩子的专注度来调节讲解的进度,讲求劳逸结合,让孩子在兴趣中学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48310牛老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:寒假在家的时候辅导过家里弟弟妹妹,分别有小学,初中,还讲过高中语文,能讲明白,也能激起人的阅读兴趣。看过很多名著,能帮他们理解大致内容和中心思想。在家教中可能会出现孩子厌学的状态,可以先短暂的休息一下,玩儿一些与课程有关的小游戏,可以让他们重拾对科目的乐趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48309许老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过家里小学五年级的妹妹。以及妹妹的同学。对于他们的问题能做到基本100%解答。生字生词的笔画笔顺,修辞阅读大题,作文的改写等等!能够尽力做到全方面的辅导。同时,能够尽可能的拓展中国传统文化知识,讲解诗词,让孩子能有全方面的语文知识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48307刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾在新东方任高级助教老师能够良好的与学生和家长沟通在任职过程中无迟到早退现象在批改学生作业时能够及时发现学生的问题督促孩子改正并复习会统计孩子的易错点针对不同孩子的情况因材施教逐步攻克孩子的薄弱环节真正的起到助学作用
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48304王老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经开设过初中英语辅导课程暑假自己寒假班有较丰富辅导经验曾经辅导一部分学生分数提升30及以上在一个暑假内且记忆力有所提高引导学生克服自身心理障碍让学生更加自信学习有信心
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Id_48300杜老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教过初中生数学,英语,物理,学生及家长对我评价较好,对待不同学生根据其不同特点因材施教,或是同一个学生不同科目讲课的方式方法不同,最重要的是要了解学生的特点,可根据其喜好调整,或者在教的过程中发现问题及时调整。过往辅导效果较好,受到家长及学生的好评。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48269郭老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高中毕业后辅导初三学生全科,该学生整体基础比较薄弱,是大同市高中老师家的孩子,经过2个月左右的辅导,各科成绩均显著提升。2.大二辅导初二学生数学与英语3.研一上辅导六年级英语4.研一下辅导数学四年级数学奥数
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Id_48260鲁老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:整个上学过程中带过小学的和初中的学生,对我记忆最深刻的是我的外甥女,初中的数理化成绩很一般,甚至中等以下,假期里用数学思维引导和估计她,假期里没有多大的改善,但是喜欢上了怎样思考这些数学难题,开学之后学习发生了质的飞跃,也顺利的考上了县里最好的高中
家教价格:100-150/小时
Id_48249庄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经在新东方担任过助教工作,是家长与老师间沟通的桥梁,我认为家教工作更是对老师讲述的知识,通过我的讲解让学生能更容易理解,因为老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化
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