Id_8970井老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人对小学科目较为擅长，可以灵活运用，对于孩子们学习不仅仅局限于让他们明白，更是要让他们讲出来，学精，举一反三，才是真正掌握。当孩子对这个科目产生抵触情绪时，可以把知识融入到生活中，从生活的点点滴滴中总结知识。重新提起他们的学习兴趣

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8949莫老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：家教过初二学生小学三年级奥数学生支教一年级二年级等学生（男女均有）初二学生曾不听话不听安排完成任务分数提升慢对策:搞好关系对症下药让他从简到难学上去，分数也就慢慢上去了奥数同学就要慢慢引导，也给她布置小任务小作业，让她有信心面对难题。

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Id_8941马老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：暑期曾一对一辅导过初一学生的英语，带领学生回顾课本，巩固知识，预习新知。该学生基础较差，但在学习过程中不断进步，也是对我的工作的认可。现在新东方旗下泡泡少儿教育担任助教职务，了解上课流程及与学生的交流方式。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8936殷老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾经做过两个暑假的家教，带过从5岁到15岁年龄不等的学生，包括学前班的语文数学，小学的语文数学，初中的数学物理化学。对于不同的学生，我采用不同的对策。如果是学生过于活泼好动，精力充沛，以及上课调皮走神，我都会严厉地批评，因为轻描淡写地批评并不能对他们造成影响。如果是学生懒，或者是偏科，不喜欢学习，我则会耐心地与其交流沟通，培养学生对学习科目的兴趣。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_8934朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：54分

个人简介：曾经在某教育机构担任助教，也辅导过亲戚家的小孩。其实在家教的过程中，知识性的问题并不常见，毕竟都是小学初中的基本知识，自己身为大学生，能够解决关于孩子的一切知识疑惑。最重要的是如何让孩子踏实下心来，去完成作业，投入到学习之中，这是一个态度问题，我认为可以言传身教，用语言去感化孩子，用自己的学习生涯去激励孩子，态度问题解决了，学习成绩自然就上去了。

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Id_8923焦老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：辅导过两位同学，成绩均有显著提升。其中辅导的一名同学，化学单科成绩提升了30余分。另一位同学理综总成绩也提升了近30分。曾经尝试过以让学生自己动手做实验的方式提升学生兴趣，并且牢记有关知识。擅长让同学打好基础，把握好最大部分的基础分数。

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Id_8908刘老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：家教一年，教授初二英语，获得广泛认可。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成1些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。

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Id_8905郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾在高考结束后，自己开办辅导班，自己一人教高中英语，结束后家长反馈效果良好，平时在学习中会热心的解答同学的疑问。在家教中，我觉得要注意的是对学生的步步引导，做到和学生之间的良性互动；还有要注重板书，步骤讲解的要清楚。

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Id_8897徐老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的家教辅导一般是因材施教，注重课本和基础知识的梳理。学生存在的问题，无非就是知识点不熟悉，不会审题，或者是上课听讲却听不懂之内的，导致课后作业无法进行。我会视学生情况而定，如果他知识点不熟练，我会让他把这章节知识点看一遍，并做章末总结，如果是知识点不理解，那么我会给他讲解一遍，如果是不会审题，那么我会教他认清题干的重要提示，发挥联想。基本上效果还是不错的。不过，我觉得吧，学生并不一定是没有想法的，只不过可能缺一个敦促的动力或人，我相信在辅导期间，我们两个都会有所收获的。

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Id_8884唐老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在大学获得新生奖学金教过初中数学语文小学全科能与学生友好相处应该鼓励孩子养成好的习惯树立正确价值观估计孩子有理想培养孩子孩子和孩子之间有不同首先了解学生情况制定适当的教学计划因材施教以课本知识为主

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