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Id_58655孙老师(大学生)4次以上

家教积分：11分

个人简介：我在本科阶段曾有过四段家教经历，辅导内容为初高中英语、初中语文和高中政治。在这里我以高中英语辅导为例。当时我辅导的学生是一名高二男生，因为英语接触的晚，英语基础很薄弱，首先表现在不懂音标和语法，对英语的学习不懂方法，以为学英语就是背单词。所以当我开始辅导的时候，引领他起步是很苦难的。考虑到他的基础，我没有对他以题带练，而是从基础下手，带他学习音标和基础语法。我每次下课会给他布置作业，包括音标的听说读写以及长难句分析，在下次上课前先给他讲解作业问题。经过两个月的训练，他的基础得到了很大的改善，逐渐能够自主完成英语题目的训练和改错，英语学习也走上了正轨。在期末考试中，他的英语成绩从60多分提高到了近100分，而成绩的提高还是其次，最主要的是他掌握了英语的正确学习方法，形成了自己的英语学习体系。这个体系一经形成，在以后的漫长学习路上将终身受益。授之以鱼不如授之以渔，我想这是我这一段家教经历给我带来的最大收获。

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Id_58651李老师(教师)8~10年

辅导科目：初中数理化

家教积分：12分

个人简介：曾经带过一个初二的女生，她对学习十分叛逆，不愿意听课，也不愿主动学习，我和她充分沟通交流，打成一片，建立起信任关系，循循善诱，她开始养成良好学习习惯，最终期末数学成绩从往常不及格到了80多分。家中有两个小学生弟弟，平日里也会从养成良好学习习惯等方面对他们进行规范，他们在学校成绩也是常年处于前列。小学只是基础，但基础的打牢了才能有后面的高楼。

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Id_58639刁老师(大学生)4次以上

家教积分：12分

个人简介：我曾经在北京学而思网校担任网课教师一年时间，期间负责线上一对一授课，主要教授初中数理化、小学语文、数学等科目，经验较为丰富。在授课期间，曾有学生经常不按时提交作业，经过研究和思考，我制定了一套激励学生上课积极性的方案，和孩子们的家长经常的沟通联系，双方互相鼓励孩子积极投身学习当中去，后来我所带的几个孩子都非常愿意上我教授的课程，成绩自然而然有了较大提高。

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Id_58628李老师(大学生)4次以上

家教积分：11分

个人简介：教过三～六年级语文数学英语，做过陪读，教过两个初中生语数英。我能够让学生听知识在乐趣中学到，在丰富自我中爱上学习，我能够给予学生更多学习方式方法，能够让孩子简易明白一个知识点，能够和孩子在快乐中学习知识

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Id_58612张老师(大学生)4次以上

家教积分：11分

个人简介：在大一大二经常利用寒暑假进行家教辅导.比如我教过一名初二男生，学习不认真，也比较贪玩.我会给学生制定循序渐进的学习思路，从简单的题目开始，培养孩子的自信心，然后再进行中难题训练.从而提升学习成绩.通过我的负担，该男生成绩在年级中提升了200名.在初三顺利考上重点高中.

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Id_58605史老师(大学生)3次经验

家教积分：12分

个人简介：2021.4辅导一名初三女同学数学，英语，化学，物理，辅导后月考数学成绩，英语成绩均有所提升。2022.5辅导一名四年级男生全科，辅导后考试成绩总分提高32分2021.7辅导一名五年级男生全科，开学后名次较上学期提升15名提分案例:2022年初三女生数学提分20分左右

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Id_58591尚老师(大学生)4次以上

家教积分：12分

个人简介：1）做一北京高二考生的线下英语家教，高效有规律的记忆单词，名次从中游冲到前三，提升学习自信。2）线下辅导2名小学二年级学生全科，训练增加专注时间，提高记忆力；唤起学科兴趣，引导自我学习，保持对生活惊奇的能力，获得家长及学生认可。3）做一初二女生线上数学家教，点拨学习方法，期末取得较大进步。4）北京国安金冠俱乐部足球教练，也零散辅导过小学和初中的篮球、乒乓球、体适能，和学生打成一片。

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Id_58584高老师(大学生)4次以上

家教积分：13分

个人简介：2022.3-2022.7初二女生数学物理女生基础本来就很好，提分10分2021.1-3初三学生两个一个男生一个女生基础都比较差理综提分30左右2021.7小学四年级作业辅导全科2020.6-8小学二年级全科辅导包括英语口语辅导在教学过程中会复习和预习相互结合，针对不同学生基础制定响应的教学计划。

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Id_58583石老师(大学生)4次以上

家教积分：12分

个人简介：本科带过无锡的小学生一名（5-6年级），小升初一名（6-7年级），带过山东高中生一名（高一至高三），期间无锡两名学生均成功升学至理想中学，高中生从班级50名成功逆袭至班级前二十，顺利考入一本。两个小学生比较调皮。我首先和他们建立良好的友谊，在他们心中树立形象，他们都比较信服我。

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Id_58576田老师(大学生)暂无经验

家教积分：14分

个人简介：本科曾任教2名高中学生数学与物理学科，善于针对学生在知识体系上的问题进行系统性讲解，习惯将抽象的知识具体化描述，如果学生能力允许，可以结合大学高等数学等知识体系，帮助学生从更高维的视角理解高中知识，实现“降维打击”。在制定学习计划的过程中，针对基础较差的同学，会针对学科基础进行强化讲解，注重培养学生对学科的知识体系与学习目的的整体把握。针对学习基础较好的同学，则侧重于构建学科知识网络，打通学科知识壁垒，介绍本科数学工具以帮助学生在填空选择题中“降维打击”，擅长带领学生从更高的位置理解知识，而不是单纯的记忆。希望可以胜任家教工作

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家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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