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Id_6655张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:做过助教,教过初一初二初三的学生,有一些经验。学生的问题大多都是课上不认真听讲,回家作业不认真写,这些都不会必然决定他最后的成绩,我能做的就是督促他学习,并且告诉他好记的,简便的方法,这样学习能轻松一点。
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Id_6652王老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在教基本功的时候会通过比喻等语言或手法,会耐心的讲解在学习过程中遇到的问题,直到学生能够明白,并且可以学以致用在学习乐曲时也不会拿到曲子就直接弹奏,而是先唱会曲谱,边唱乐谱边学习乐曲的演奏,包括在乐谱中出现的音乐记号等等都会进行教学
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Id_6651张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:之前没有做过家教,但是放假期间常常帮助亲戚朋友家的孩子辅导功课,感觉效果不错,而且我也比较享受把自己所学传授给他人的感觉,另外,我个人觉得我还是比较负责的,尽管之前没有过家教经验,但是我高中时常常和同学讲题,大学期末考试时也会帮助同学复习,我觉得让别人懂得知识应该是不难的。
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Id_6650方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考结束给我表妹辅导过。发现学生在做题时总是不能去思考错误的源头,总会一味地去记忆。所以我的方法就是,让他们知道自己为什么错了,是因为哪不理解或者理解错误了。然后对课本知识进一步讲解。然后一些知识盲区,我也会给整理一些。
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Id_6648丁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂时没有经验,但是我比较会疏导别人的压力,给人动力,也会注重知识的体系结构与联系,注重灌输对所学知识的输出和运用,解题思路方法和考试策略。我想要教会的是如何动脑,如何解决问题,是知识内化后灵活运用而不是死学死啃。我会对我的小孩负责,会尽我所能去引导他,如果心动不妨尝试一下。
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Id_6645马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:57分
个人简介:比较擅长辅导逆袭生,因为本人就是在高三一年提高了300分,在如何辅导成绩较差,缺乏学习热情与信心的学生方面比较有经验。也可进行成绩拔高,让中等生进步成尖子生并养成良好的学习习惯,使学生不仅在中学阶段的学习中受益,也能在今后的学习工作中受益。在家教工作中,对待学生耐心负责,待人温和,更喜欢与学生成为朋友,站在同龄人的视角上为学生切实解决学习方法学习态度的问题以及知识性问题。
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Id_6644王老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一大二期间,兼职家教地理,历史等科目,辅导过初中,和高中的孩子,家长评价耐心,认真,孩子成绩都有一定提高。针对学习的科目都有一定的大框架和必须掌握的知识点,会在学习中,对孩子认真辅导,严格要求,在教过的孩子里面,对我的评价比较中肯,陪伴孩子学习的同时,也注重心理辅导,这一点也比较重要。
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Id_6642范老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我曾在“顺义第一起跑线”家教中心从事英语家教工作长达一年半,在龙文培训学校做过一年的英语培训教师,其中有一对一单导,也有一对四五的小班课程,还有不等的大班课程。在知识方面,我对小学初高中的英语课程已经非常熟悉,并对课标要求的初高中英语语法了如指掌,对于毕业班的英语课程讲授有自己独到的见解,并会以自己的方式将孩子的分数给予质的飞跃,在以往的经验中常常受到家长的赞赏与谢意。在课程方面,我可以按照学生的不同层次来进行课程设计与讲授,有耐心,有亲和力和责任感。通过这些年的经验,我对英语教学有着巨大的热情与独到的见解,并在一批又一批的学生中学到了很多,也成长了很多。
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Id_6620吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:暂无家教经验,但日常辅导同学做大学英语题,帮忙修改英语作文。我有较高的英语能力,可以应付六级以下的英语辅导,尤其对听力、阅读有自己的理解和方法;词汇量较大,语法知识杂扎实,高中阶段的语法问题都可以提供解答。
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Id_6619何老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高考暑假有在自己的画室做助教,大学暑假期间有在少儿培训中心做少儿美术老师,因为个人比较有想法,所以平时特别注重对孩子们想象力及创造力方面的培养,本身学设计,有一定的审美,比较喜欢小孩子可以和孩子很好的沟通,做事认真负责,希望教会孩子艺术来源于生活
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