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Id_5285贾老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有两学期的家教经历:主要负责作业题的讲解,解决问题方法的多元化技巧,知识点梳理,有很好的耐心和责任性;于好未来网教公司担任试题编解、知识点梳理,对于已有的知识树提出了自己的看法与建议,在该公司工作时,处理了近万道中考化学试题,熟悉了中考化学的考点内容以及考题考点,以及对于学生可能出现的解答中的问题有了一定的了解
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5279熊老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从大一开始,我就在教育机构进行教学。所授科目为英语和数学。对象为小学生和初中生。所教的学生多次获得班上第一名。有些学生一开始对学习没什么兴趣。但是在我的教导下之后对学习产生了很大的兴趣。有些学生不知道怎么进行阅读理解。我在跟他进行大量的练习和讲解之后。现在的阅读理解是不畏惧的态度。敢于去做,并且学会了自己去翻译。英语成绩有很大的提高。在数学方面我教导自己的学生要注重每一个细节,每一个知识点。弄清楚课本上每一个习题。然后让自己课外多做题。不会做的,我在进行正确的方法来讲解他们获得了巨大的进步。并且我在今年准备考教师资格证,以后准备从事教师这个行业。
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Id_5278杨老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:郑重承诺:如有虚假,分文不取;如不满意,分文不取。绝对不辜负家长的厚望。望家长来电咨询。数学老师简介:杨老师,男,师范大学毕业,硕士研究生,高中数学教师,20年数学教学经历,西城区中学高级教师,多年带高三毕业班,熟悉北京中考高考的具体要求,有一整套针对不同层次的学生提高成绩的办法;让所教学生在有效时间内达到自己的考试目标。让所教学生在高考的激烈竞争中,达到自己的最佳考试分数。经本人辅导的学生都能考上自己理想的学校。暑假开展一对四家教及一对一家教。
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Id_5275刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:六年教学经验,授课耐心认真,了解英皇考级中央音乐学院考级,音协考级熟悉带学生三四年音协考级1~10级别,可带高级别学生,30多个学生考入我国各大音乐院校,精通儿童和成人的钢琴教育,具体的情况我们可面聊,谢谢
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Id_5274陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在辅导方面我认为还是应该有一颗童心,能与孩子交流好,能与他们成为朋友。最大的问题是孩子的无理取闹,但是这就需要我们的耐心辅导,与他们交流,他们的不耐烦只是一时的,只要我们能够坚持就好!成为他们的朋友就是最好的方法之一
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Id_5269马老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾任教于北京市拔萃双语学校,中国音乐学院附小,新源里第四小学圆号教师,现任康营第八十中圆号教师。辅导过多名学生通过了中国音乐学院考级,教学经验丰富。有兴趣的孩子获家长可以来电咨询,并且可以免费试课一次。
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Id_5267尹老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2009.6-2011.7青岛金石教育机构兼职化学(初高中)教师初高中1对1辅导,晚自习答疑辅导,期末期中试题讲解。授课讲义和PPT制作。2014.9至今北京启航教育初高中化学教师中高考辅导,1对1辅导,暑期6-10人小班授课,晚自习答疑辅导,期末期中试题讲解。授课讲义和PPT制作等。
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Id_5265卢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以历史上课举例子:课前课后各做十二道选择题,并进行讲解,加强做题感觉,并在做题过程中复习知识。讲课内容按照历史事件进行,每个大事件发生的背景原因,同时代的东西方对比进行串联,提高全面性,并穿插题目。对于学生在平时的科目学习中也会有所关注,能很好的与学生成为朋友
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Id_5260齐老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在新东方英语培训机构做过美国高考班助教帮助学生记忆单词巩固课堂知识并进行模考每周为每位学员写进度以及学习情况并发送给家长每周至少一次与家长电话沟通开通微信教师群及家长群与教师实时沟通教学规划并与家长实时沟通学院情况
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Id_5259代老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:让学生产生兴趣是最重要的,因材施教,活学活用。现在是素质教育的时代,应该让学生全面发展,他不感兴趣的东西,不应该过于勉强,反过来说首先要培养学生的兴趣…我的学生曾经犯困,当时教的是围棋,我告诉他学好十分钟,就休息十分钟,他的效果十分显著,总好过于一小时都不听讲要好。
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