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Id_10181方老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有5年的家教经历,带的孩子有成绩都有明显提高,其中有两个初三带了半年,从考不上高中,帮助他们成功考上了理想的高中。我很喜欢也很擅长和孩子做朋友,让他们从思想上学会学习,从而很好的引导他们进步,形成良性的循环
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Id_10166杨老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:杨老师教授弹钢琴经验丰富,对待每个不同的学生有不同的教学方法,对待初学的学生要紧抓基本功,从音符到节奏有明确的认识,对每一个细节都要认真对待,基本手型要明确,即要放松状态又要手指坚持住,所以要仔细观察每一个动作,同时要注意音符与节奏的准确性
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Id_10160代老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从事教培行业五年,现任职专业书法机构书法老师,有着非常丰富的教学经验,教学不用带教材,由于多年的教学经验,教材内容和施教方式早已熟记于心,通晓中国书法史,专业素养和教学专业素养非常优秀,在授课过程中会加入一些国学以及书法史的故事以及文字演变史,国学知识储备量也异常丰富,对于教学过程中的字体结构笔法以及精致笔画的运用和线条弧度质感的教学把握准确,本人于2016年在李可染艺术馆举办个人书法展,书法展是由徐州市书法家协会举办,李可染艺术馆承办,展出作品百余幅,多年来参加各类书法比赛入展获奖颇丰,现任吉林省民族书画院副院长
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Id_10159方老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2019.5-2020.3。海淀区初二学生奥数竞赛。成绩提高显著,对奥数的兴趣明显提高2019.6-2019.8。海淀区一高校学生本科高数辅导顺利通过学校期末考试tt2019.5-2020.3。海淀区初二学生奥数竞赛。成绩提高显著,对奥数的兴趣明显提高2019.6-2019.8。海淀区一高校学生本科高数辅导顺利通过学校期末考试
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Id_10148马老师(教师)3
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.六年级学生,男孩,暑假开始补习,之前成绩70分左右徘徊,经补习,开学后的第一次考试达到90分。2.六年级学生,女孩,开学后开始补习,平时成绩忽高忽低,有时六七十,有时八九十,成绩起伏较大,经补习,目前成绩平均稳定在90分左右,最近一次考试93分,而且粗心的毛病有很大改善。3.五年级学生,男孩,开学后开始补习,学生一直偏科数学,英语常年在及格线边缘挣扎,逐渐对英语失去兴趣,经补习到现在,能够做到每天按时完成作业后,固定阅读和背诵一定量英语,不再排斥英语,分数也有很大提高,逐渐接近90。
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Id_10147史老师(教师)20
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.海淀张同学,知识掌握不扎实,不能突破80分,经过2月知识串讲和强化训练,提高到110分。2.西城丁同学,基础很好,分数在100~120之间,导数和解析几何难题突破困难,经过3个月专题讲练,成绩稳定在130分以上。3.丰台李同学,绘画特长生,文化课一段时间缺失,经过4个月讲练,成绩118分以上。
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Id_10142范老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在班级里一般采取大班授课的模式,在讲授过程中,能充分的控制课堂,对于学生每节课的听课效果也能控制到最佳,对于一些学生上课走神,一般采取提问问题的方式使他回归课堂,一些学生作业应付,则采取奖励和惩罚的措施。
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Id_10138田老师(教师)48
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:近15年家教辅导经验,教学辅导中抓住学生的个性,激发学生的学习潜能,使学生乐学。教学生技能,方法,练要练思维,举一反三,注重迁移。能够准确把握北京地区考点,教学化难为易,家长口碑很好。高考数学很多学生在130分以上,有一些学~生经过10次课,提分70多分。
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Id_10133朴老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有十年的教学经验,接触过各种不同基础的学员,按照每个人的需求一对一针对性辅导。教过数名想出国留学的学生,均以优异的成绩考级通过,出国留学。也给多名需要商务韩语的成人进行培训,正确使用职场韩语,以及韩国职场文化。给三位韩国企业员工教过对外韩语,能流利使用日常用语。
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Id_10131张老师(教师)15
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:从事个性化教育十五年,熟悉各种类型学生特点,熟悉高考命题和教学规律,擅长因材施教。对高中生在学习数学过程中经常遇到的问题,有独特的解决办法,对基础知识薄弱的学生能够快速的补充基础知识和计算能力,对中等基础的学生能够抓住其薄弱题型进行分类细致讲解,尖子生进行点拨引导式的培养。尤其擅长化难为易,小跑步快跑,逐步递进。
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