Id_7665边老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：29分

个人简介：之前一直担任亲朋好友小学初中高中家教，反响不错；高三协助文综老师帮同学答疑，担任学习委员督促同学们学习开朗乐观，积极有活力，踏实负责性格温和，交流能力较强。热爱文科学习，享有学习方法和文科底蕴。北京本地，用心服务，安全放心

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7663要老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间曾教授过多名高中及初中学生，习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架，重视夯实基础知识，帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导，针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生，在指导学生达到考试所要求的水平的同时，适当扩展学生的知识面，提供不同的思考问题的角度，以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7659殷老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经帮助过众多学生，前期会给学生私人订制一套学习计划，然后每次课学什么都会有一个很清晰的路线，让学生树立对学科和科学的信心和兴趣，之后从技能和学习能力上有一个本质的提高，学生成绩会循序渐进的有一个看得见的提高。

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Id_7657汪老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：37分

个人简介：大二指导初三学生，直至考上一个重点高中。大三指导的是一个初一升初二的学生，让其成绩有所提高（数学从80分提高到130）。个人觉得初中把数学学好，形成一个好的思维逻辑，就会引起其他科目的共鸣。根据学生的状况，我拟定了自己的教学方案以及教学目标。在辅导学生的过程中，我主要以做试卷，讲解，总结同类型题目的做题方法的形式。从而使学生能到达自己会对错题以及同类型题目的总结。因此，在辅导学生的过程中，我主张以学生为本。注重引导学生自己去找出自己错误的地方，解决问题，最后到总结错题的解题思路。

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Id_7653王老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前在带好海淀区高二和高三学生各一名，其中一名学生高一一直考50多分，学生好学，但是没有学习方法，没有建立思考问题的方式，目前马上进入高三，期末成绩135分（满分150）；另一名学生喜欢文科，特别反感理科，数学可以说是零基础，在我的方法的引导下，目前成绩有所提高；由于授课时间较短，目前从以往的20多分的数学成绩提高到50多分；类似情况有很多，从大学开始到目前为止，本人已经一对一辅导高中学生近二十名，具体情况可电话沟通

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Id_7651袁老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：180分

个人简介：自从高中毕业以来，多次从事过家教工作，既有在相关平台的工作经验，也曾经自己办过补习班，辅导过多种类型的学生，包括领导子女，工薪家庭，优等生，后进生等等，教授知识采用系统化，结构化思路，先行了解，搞清楚学生知识结构的缺陷，然后对症下药，补足知识，打通脉络，辅助以合理的试题训练，效果显著且省时省力，小班辅导过十几名学生，大班更是辅导过累计数百名学生，效果显著，成绩提升明显。

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Id_7650包老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经做过初中生第二课堂助教，辅导过亲戚家的孩子。在这些经历中，我发现很多学生思维很活跃，只是无法集中注意力，如果加以正确的引导，再加上课后自己的努力与坚持，假以时日，他（她）们的学习成绩应该会有很大的进步。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7645何老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导过小学初中高中学生。了解不同年龄学生性格特点，以及应有的教学办法。就读于河南财经政法大学工程管理与房地产学院。河南省高考前五万名。2017级大一新生。比较了解大学新生的常见问题。曾加入校学生会办公室，以及多个社团。

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Id_7641杨老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：以前交过小学生作文，他们对文章的修辞手法难以感悟，我就待他们去花园里玩，看花，看草，看蓝天白云，看檐前风来雨骤，银珠细线，写一篇好的文章不在于词藻的华丽，而是对生活细腻的观。我叫他们观察树叶的纹理，蜜蜂的肌体，让他们去想任何能比喻的东西去形容，不说是否恰如其分，但思考本就是思想的前提。

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Id_7633苗老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过初一辅导经历，善于和学生沟通，尤其对学习较差的学生，效果显著。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准