Id_23911马老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暂无经验

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23873胥老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在九江辅导过父母好友的孩子高考数学。我对于高考数学了解较多，自己有专门的错题本和心得体会。现在的孩子很容易分心，必须让学生有清醒的意识和头脑，知道高考的意义，了解高考的题型，懂得学习的意义。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23855毕老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学之前一直有做无偿家教的经验，喜欢讲课，喜欢小孩子，很受欢迎，大学期间做过两次家教，与学生和家长相处很好，能够协调各方面关系，通过沟通的方式让学生和家长各方面都可以在家教过程中得到最大的帮助，学生很喜欢我，帮助学生提高成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23740乔老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：初高中的时候都曾在寒暑假外出做过家教，高三毕业曾在同学开的辅导班教过初中数学，知道如何让同学们对学习感兴趣，趣味教学，劳逸结合，增加对学习的热情，提高学习效率

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23719张老师(教师)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：真诚热情，有亲和力，擅长沟通，英语本科毕业，专业八级证书，自主择业军人，根据孩子自身特点，针对性地制定学习计划。教授3-15岁孩子有一定经验。受到家长和孩子们的普遍认可和好评。针对基础较差的孩子，能较快找到问题所在，和解决问题的突破口，抓住关键环节，专项训练，传输技巧和方法，培养良好学习习惯，不仅提升学习成绩，同时提升学习兴趣，从让人带着学，催着学，最终达到我要学，我想学。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23681蔡老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：上课前我会做足充分的准备，不浪费课堂的每一分钟，大家的时间都很宝贵，只有熟悉内容，针对学生的薄弱点对症下药，才能有所成效。我会耐心指导学生在做题过程或思路中出现的问题，并告知其该如何做。我觉得能教学生学习并向他们传递为什么要学习是一件非常快乐的事情，可能我不是最棒的最专业的老师，但我会尽力做到最好。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23648刘老师(专业)2年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过2次成功的私教经验，小学和幼儿班，主要培养习惯性格学习方法以及学习方面。在机构工作过，小学全科都可以，初中主要是数学，英语物理，有过经验。高中主要是英语，在机构教习过，高三学生辅导，结果很理想。

家教价格：50+元/小时

Id_23642刘老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：辅导一语文薄弱的理科女生，通过根据观察了解其情况，量身定制了适合她的学习方法，目前该女生已经顺利通过高考进入了理想状态学校。辅导一各科均薄弱的小学生，通过每晚陪读，找到了适合他的学习方法，目前改学生已经进入初中。

家教价格：120元/小时

Id_23586夏老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：之前经学长介绍辅导过一位高一学生，辅导物理科目，高三暑假在当地一所补习班上过班，作为教室辅导，助教，也了解部分家教方面的事，对于我的学生，我肯定会尽我全力去辅导，帮助学员提高成绩，我会提前准备后一天所讲内容，保证在授课期间尽量提高效率，本人性格开朗，在辅导过程中如果遇到学员不积极的情况，我会用我自己的经历去开导学员，激发其学习兴趣，并及时与家长沟通，做进一步的辅导计划。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_23568杨老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考后曾工作过一个月的初中数学老师，经过一个月的教与学，我认识到当下很多学生的问题：知识点模糊，以及知识点的运用不熟练，或者不会用。这些都是很多学生的通病，而这些需要老师的引导，这就像水阀一样，当水太深了，老师的作用就是开阀引导。其次，思维也很重要，一个正确的思维比多做几道题还要重要，拥有一个正确的思维在学习的压力区也是减压的最好方法，然而思维的养成绝不是在书中所学，生活才是他的起源地，我是一个生活的发掘者，思维引导尤为重要。我也是一个学生，我和他们是一类人，我更能懂他们，因为他们是我的曾经，这样我们能更好交流，发现问题并解决问题。这也是我的优势。经过一个月的教学，我的同学给我的反馈说：他们现在做题速度变快了，并且感觉学习没有以前那么累，但却比以前学得更多更快乐更充实。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准