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Id_25407刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过兼职家教经历,曾在海风教育任小学语文兼职教师,为近三十名学生授课。曾辅导四年级学生语文期末成绩到90分以上,并保持稳定。曾辅导五年级学生语文成绩提高30分左右,作文成绩不断提高。对于语文阅读理解以及作文写话教学有着一定经验。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_25349刘老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历以在培训机构任职为主,有意往家教方面发展,在以往教学中有一些书写陋习,例如:顽固坐姿、执笔不规范的孩子,在采取一定教学措施后都取得了显著的效果,对于书法兴趣三分热度的学员可以持续激发他学习的热情直至把字真正写好、写规范。
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Id_25229李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我在学校时,曾经辅导过初中学生的数学。我比较擅长给学生讲解,在学生不会时,我可以跟他一起钻研,站在他的角度,而不是一个老师的角度,让他能更加理解。我想做家教是想能多一些经历,赚钱是次要,毕竟我也是个学生,也不是多么出名,希望你考虑一下我。
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Id_25145陈老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:教学经历:家教是一个综合的角色,老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在一个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成一些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,调整心态,交流方面会存在更大的优势,因为我们也都是从学生时代过来的,能与孩子有更多的共情。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定一对一的优化培养方案,其次我会对一个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。
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Id_25067李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:3年经验,成绩都有提高,1.初中生初一陪读一学期校排名提高300。2.初中生初二数学,两学期,从40-60分提高到80-90。3.小学生5年级陪读,成绩提高,具体记不太清了。4.初一语文
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Id_24913韩老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2017.12-2018.02担任一对一家教,负责小学数学及语文辅导2018.02-2019.06在德州市武城县腾庄中学担任初一语文老师,负责两个班级的语文课程以及写作指导。组织同学们开展诗词大会,写作比赛等文学相关活动。
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Id_24902钟老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教中善于循循善诱,因材施教,帮助学生找到自己的薄弱点着重突破。本人对英语学习有自己的方法,强调注重平时积累和提高交际能力。英语的“听、说”是培养英语语感的关键所在,在课堂里会让学生沉浸在英语中,帮助学生提升英语式思维习惯。
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Id_24900张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经辅导过小学初中,高中的学生,主要辅导理科,数学物理,成绩都有明显提高,并且教会学生养成自己的学习方式。教学方式独特,有自己的见解,认真细致。主要侧重思考方式与学习习惯的培养,精做题,做好题,建立系统的知识框架。
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Id_24831孔老师(教师)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:1.先了解孩子需要提升的点,以及时间和频次进行大体熟悉;2.进行一节测试课,对孩子情况进行测评。测评后出测评报告,根据家长需求和时间,出一份学习计划表。3。周期性对学生的学习状况进行总结,动态性掌握学生学习的效果
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Id_24823付老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾在学校周边做过家教,并且辅导过孩子的数学语文英语,其中有一个孩子通过我的辅导英语考了满分。由于大二课程较多,所以辞去了曾经所任职的家教,当时孩子以及孩子的父母都非常认可我,所以常常让我有时间便去辅导孩子。
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