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Id_8593雷老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾经教过一个基础较差的小学二年级女学生,将其数学成绩从58提高到78。获得家长的好评。一开始这个孩子虽然缺乏数学思维,但是她勤恳好学,辅导时认真配合,家长积极配合,课下积极监督孩子复习,有问题及时反馈,家长建立了与老师的良好沟通。经过一个月的努力,数学成绩有了明显提升,并培养了良好的思考习惯和做题思维。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8590张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教是每个在校期间的大学生都期盼的兼职,下面是我在家教过程中的体会:要想做家教务必自己亲自去找,凡事必定要自己去争取,自己能够去外面找,但不要随便相信那些贴在路上的广告,最好找一个知名,有诚信的家教网,他们有良好的社会形象,还有在家教过程最后家长的一些意外,他们也会帮你处理,给你一个好的答复。和家长联系,通话中要礼貌谦虚但又不失自信,涉及到薪酬的问题,你心里早就就应有个数,家长问你时,你就按自己的干脆的回答,当然不是叫你高喊价,自己有个分寸,我觉得在家教过程中这个不是主要的问题,能争取就争取但不要在这个问题上花太多的时间,你就应更关心如何把这份家教做好,相信薪酬不会太差。
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Id_8578陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:以前做过一次家教,辅导的是数学。每当他遇到不会的问题,我总是慢慢的帮他分析,我告诉他的不是一张纸上写满的公式和符号,而是具体的思路,为什么会出错。每当他自己认为会做后,我会指出他的不足之处,直到他能够从中学到有用的知识或是另外的什么,并且取得进步!重视知识的衔接,那些貌似高深莫测的都不算什么!哪个读过大学的不能摆出一堆孩子们看不懂的高数公式吗?更不用说仅仅只是初中、高中的知识了!学的多,是不行的,……
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Id_8577郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导经验小书僮教育机构老师开有实习证明辅导小学生数学语文外语教学问题学生不愿独立思考懒惰贪玩解决办法制定学习目标,安排学习计划,耐心引导孩子学习首先自己要认真细心,做好示范。一个数字,一道算式,一个汉字拼音字母,每个字的一笔一画都要工工整整,讲究规范,切忌潦草,信手涂鸦。“榜样的力量是无穷的。”只有做出榜样,才能要求和指导好孩子。
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Id_8566贲老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过授过初中的英语课程,在对词汇语法的理解上学生一般都会出现不懂或记不住的情况下,采取的办法不是死记硬背,而是通过理解以及从学生容易记住的单词开始循序渐进,取得的效果也是很显著的。在记忆力方面会加强训练,使学生上课更能集中,并且会培养学生在阅读,选择,写作上的技巧和习惯,可以更好的在英语方面有一定的提高。
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Id_8542庞老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾参与星河小学支教,与四十多个孩子共同度过了一段美好的时光,在活动中了解到如何与孩子沟通和交流。遇到不同类型的学生采取不同的教学方法和教学策略。会与家长保持及时联络,共同为了孩子的成长而努力。会根据孩子的情况及时调整自己的方法和内容。
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Id_8540张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:由于自己刚刚申请做一名家教,到目前为止还没有任何家教经验,但是自己一定会对自己严格要求,争取能够做一名出色的家教,让自己的思路方法能够帮助到其他人,助人为乐多多益善,希望自己和其他人学习上都能够越来越好
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Id_8537王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前学生课业压力大,而数学与实际生活拟合程度不高,授课进度快,很多学生不能完全理解学校所学的基础知识,基础不牢。因此要应着眼基础,引导学生学会读题,学会有逻辑的思考,引导学生改变学习习惯,主动学习,培养学习兴趣,建立合理的学习目标。
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Id_8522陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在英语培训机构工作过一段时间,对上课流程,家长课后沟通,后续续费,课前预习了解都掌握的很清楚,也熟悉如何与家长沟通。如何解决孩子没有兴趣、课堂不积极情况?1.首先考虑孩子是否是因为知识点没有掌握而造成的课堂脱节,孩子听不懂,跟不上,自然就没有兴趣。这时老师应该用提问,抽查等方式找出孩子知识薄弱环节,针对这些问题给孩子进行补习2.其次应该考虑课堂是否有趣,是否足够吸引孩子注意力,能否带动孩子,针对这点,老师应增加课堂互动环节,多做小游戏,并增加奖励制度,提升学生积极性3.最后,应该考虑孩子在家中的情况,例如是否晚上没有休息好,或是出现生病状况,要及时与家长沟通解决如何确保课上学生遵守课堂纪律,并且认真听课?1.首先,老师需要提前制定好课堂纪律制度,讲明奖惩办法,引导同学往正确的方向发展2.课堂结束后,老师需总结所有同学的课堂表现,好的要表扬,不好的要提出来改正,让同学们知道怎样做是正确的3.针对年龄大的孩子,老师需跟他们讲明道理,如果学生不服从,老师应表现出强硬态度,严厉制止,制止后需记住不能差别对待学生4.针对年龄较小的学生,应该多用奖励制度进行引导,多用生动有趣的方式引导他们遵守纪律5.老师上课应多提问,多抽查同学,检测他们是否在认真听课,发现听课不认真的同学,应询问原因,然后对症下药
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Id_8507阮老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有些孩子懒,又不爱学,要循序渐进,不能一口吃成个胖子,要让孩子在瘸腿学科上尝到甜头,然后再循循善诱。带过一个孩子,上课不说一句话,半个学期英语从不及格提高到90多分,主要是告诉他这节课要讲什么,说到做到,绝不多加任务,教学过程中自己设置的题目让孩子回答起来简便好表达。孩子学起来觉得不吃力,不烦。还有好的孩子不要啰嗦,主要解决症结问题,多练习经典题型,打牢基础,会做的不丢分,新题型会运用所学知识解决,而不是成为题海的奴隶。学习困难,不爱学的孩子每天分配可完成的小任务,帮助他学习。老师更多的是引导孩子,告诉他如何学能取得更好的效果。还有好多种问题孩子,记住一点,耐心,不急不躁,温暖对待。
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