Id_34256赵老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前没有当过家教，但是十分期望可以帮助学生，也希望这可以当做一次小小的实习经历。在家教过程中如果遇到孩子听不懂或者跟不上的情况，我会再次耐心讲解知道孩子完全掌握这个知识点为止，并且还会思考自己的教学方式是否有不足和需要改进之处，积极和孩子沟通，争取做到学生满意，家长满意，我自己也有所提升。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_34080梁老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在校外补课机构有过一年多的助教经验，当助教时是答疑老师，给初高中小学的学生都进行过试题的讲解，以及做过小学小班课的代课课老师，给学生进行习题的讲解以及代课，助教也像是工作人员一样，家长会咨询等，还曾帮助补课机构做过前台，处理问题，随机应变能力强，态度把控较好，

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Id_33866商老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：耐心，积极。对于学习有困难的同学，我会充分了解现状后，在进行教学。我相信每个学生并不是学不好，而是不会学。如果掌握了专属于自己的学习方式方法，对于数学或者其他学科的学习，也会迎刃而解。并且父母都是老师，从小便耳濡目染

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Id_33655孙老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在高中毕业的时候，辅导过两名初中生，均辅导了一个暑假，同时教他们物理化学，在开学之后我收到了家长的反馈，他们的成绩都有了一定的提高。在家教过程中，同学们很有可能会把我们当作一个同龄人，不把我们当老师，所以态度上可能不太认真。为了应对这个问题，我将课上和课下的关系分的很清楚，课上不苟言笑，课下和他们做朋友。这样能够让学生们有更高的效率

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Id_33555万老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本科开始做家教，研究生在教育机构任职，有多年辅导经验和独到的教学方法。5年多的数学学科的教学经验，3年的数学学科的教学经验，一对多帮助4个班的班级平均分在数学学科上提升了12分，一对一辅导学生1学期最高提升了39分。机构任职获得了学员100%好评率。

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Id_33547刘老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有小学数学和初中英语家教经验。年纪小的学生学习的注意力容易分散，在遇到不懂的知识和难题时容易有挫败心因而导致丧失学习兴趣，我会使用更有趣的例子和简单的语言吸引注意力，鼓励他在攻克困难后记录下掌握的新知识点和新题目，通过复习熟悉，积累信心和成就感。有时候是学生缺乏整体的知识框架导致学到的东西不系统，解题思路不灵活，需要及时帮助他梳理信息结构，融会贯通。因为基础没打好而导致的成绩不理想，需要在完成日常学习任务后，从基础开始重新学习，将课堂上以前没能跟上理解的知识盲点扫清，从而拔高一科成绩。

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Id_33385周老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：曾多次参加家教，为人乐观耐心，与学生家长关系和睦，且获得夸赞。是自己学院辩论队领队之一，自认为有足够的知识水平和教导能力。在辅导学业方面，我往往会先了解孩子的水平，再针对性地去制定教导方案。孩子常常会出现题目做过就忘，无法触类旁通等问题。此时我认为是没有真正理解导致的问题。我会再次详细解释原理，并找类似的题目做练习。在教导过程中，最容易发生的情况应该是孩子不感兴趣，无法完成已定的任务。此时应该与孩子沟通，询问孩子的意见，调整授课方式与任务的量与种类。适当的添加小小的奖励与惩罚。在该举措下，队友的积极性明显提高，并能有效地完成任务。

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Id_33380王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我曾经做过多次家教，教过小学和初中生英语，较有一些经验。我认为英语是一门熟能生巧的学科，需要经常多巩固复习，那么我会要求学生每天至少背20个单词，并时不时的抽查所学。对于语法的掌握需要尽早尽快，为以后的长篇阅读做准备。我个人认为英语贵在坚持

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Id_33283徐老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾在天津市做过多次家教，但是印象最深的是红桥区做过一对一家教，学生是六年级小男孩，主要教学内容是全科作业辅导和毕业复习，学生性格比较温和，但是比较沉迷网络游戏，自控力差，学习动力不足，在于家长和学生充分交流的基础上，当时帮助学生制定了冲刺复习计划，尽可能地转移了学生对网络小游戏的兴趣，最后孩子的成绩有了明显进步。

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Id_33168彭老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有过几天幼儿美术辅导经验，在过程中发现小孩子们通常都是定力不强，总是静不下心去做一件事，所以我当时采取的方法是先去沟通，再去试探他的想法，最后再去引领他做该做的事情，我会有足够耐心去对待，因为我是在校艺术设计学大一学生，距离学生时代很近，我可以理解同学们的想法

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