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北京昌平家教中心口碑好

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Id_4839王老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:2015-至今:北京市顺义区家庭教师1.讲授初中语法,帮助发现学生学习中存在的问题2.预留课后作业,帮助学生制定学习计划3.学生平时有不懂的问题,可以通过微信询问2015.08-2015.09:北京新东方学校水清木华校区助教1.负责报到学员引导,收集学员报到信息2.为学生家长提供报班咨询

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Id_4838李老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:未有过家教经验,但是在高中和大学有过上课经历,在高三毕业时有过讲课经历,在大学在学生会为学生讲解过高等数学,为同龄学生讲解,能够讲清问题,反响不错。面对新学生,我会尽我所能,找到学生薄弱环节,很多学生都是过去知识掌握不牢导致现在知识很难听懂,所以要从根本解决问题

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Id_4833郝老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:北京新东方英语学校酷学酷玩夏令营听力口语训练营助教任务:辅助中外教老师完成授课内容,课后为学生答疑,与中外教沟通学员情况;组织学生活动,制作音频视频。我能把乱哄哄的班级管理得井井有条,带过的学生都跟我关系很好。

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Id_4830张老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:26分

个人简介:至今我有四年的家教辅导经验,擅长小学初中数学一对一授课,众多学员成绩均有显著提高,对于数学基础差的曾经半学期一周一次将学生数学成绩从40分拉到75分,对于基础一般的也经常将七十分的拉到八九十分,本人上课方式比较活泼生动,容易使学生提高对数学的兴趣,备课详尽,易于使学生接受

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Id_4829刘老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:在成长的过程中,每个孩子都会面临自己的烦恼,做家教不光要教孩子学会做题,更要教会他学习的方法和解决问题的毅力决心,培养孩子的兴趣鼓励发掘他,才会让他养成良好的思维意识,相信自己可以做好任何事,这样才是对孩子正确的辅导。一个好的家教,是良师益友,可以帮孩子更好的面对未来

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Id_4769王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:我觉得提升成绩最快的方法就是对症下药因为每个人会的和不会的并不是一样的所以应该去有针对性的讲薄弱的地方这样才能更有效的利用课余时间更快的提升成绩我对学生的要求是要细心要努力这也是我认为学好数学的两点要素

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Id_4767赵老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:本人于研一期间辅导过北交附中高三数学半年,该生基础较差,针对几次系统性训练寻找学生的薄弱点和知识盲点,有针对性的辅导,学生单科成绩提升明显。在此期间,由于该男生处于叛逆期,与家长关系较差,本人首先与他成为朋友,再成为老师,努力为学生带来积极影响。

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Id_4762曲老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:近些年在一对一和小班英语授课中针对不同性质和性格的学生积累了因才施教、因龄施教的灵活教学经验,有的初、高中学生由于学校教师或家长不正确的对待方式和方法导致逆反或厌学,有的由于学习方法不当导致单科分数低,有的受家庭环境等因素影响,因此心理沟通找到症结尤为重要。只有让孩子打开心结、拥有健康的心态,才能产生学习兴趣和建立信心,兴趣永远是最好的老师。有了积极的学习兴趣,踏踏实实从听说读写逐渐打好基本功,不死扣语法、不死记硬背、不学哑巴英语,积极互动,把课堂大部分时间交给学生,不搞填鸭式上课,让学生在轻松愉快地互动氛围中享受学习乐趣才能收到事半功倍的效果。能听懂才能会说,能互相交流才会有乐趣和信心;勤读多写所学才能有效巩固,综合运用语言的能力提高了考试取得好成绩是水到渠成的事。

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Id_4746黄老师(专业)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:学习音乐首先得孩子们自己喜欢,如果被父母逼迫学习,那我可以负责人告诉家长,孩子坚持不了多久的!作为一名教师,首先得让学生对架子鼓产生很高的兴趣,这得考验教师的个人魅力和专业技巧,本人在这方面有四年的经验!大多数家长选择让自己孩子给我学,是因为本人不会用什么什么特定的教材来教学,不会让孩子特别死板的按着教材枯燥的练习,俗话说学以致用,所有乐器都是为了音乐服务,我常常用吃饭给家长和学生比喻学习音乐,架子鼓就好比是吃饭时左手拿的碗,钢琴吉他小提琴等旋律乐器就好比右手拿的筷子或者勺子,大家可以想想只要左手把碗拿稳了,那么右手拿什么也无所谓了,所以学好架子鼓了,以后学习其他乐器就有基础了,学起来就如顺水推舟!言归正传,大家再想想我们从小学习拿筷子拿碗,目的是为了什么?是为了填饱肚子给自己补充能量!所以我们学习架子鼓也一样是为了演奏好音乐,所以本人通过5年的时间探索出了一套属于自己的教材,结合了考级表演的知识,我教的学生可以考级也可以表演,也可以参加比赛,充分的展示了孩子们的才华,也更让孩子们更自信!

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Id_4741刘老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:家教中学生存在的一些问题,在于课后没有针对性的把一些核心的知识点记忆并理解,所以看到类似题型,还是不会,所以自己在培训的过程中,每天开始都会把上一天的知识点花半小时到一小时巩固而不是讲解课本上新颖的知识点,每天结束时候会总结一些最核心的知识点,达到融会贯通,事半功倍的效果。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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