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Id_59304李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:根据不同性格不同程度的学生要制定具体的教学方案,要有耐心地鼓励、引导学生,建立起兴趣是第一步,然后进行方法,技术以及音乐处理的教学。有耐心,喜欢和学生沟通交流引导学生去学习,有亲和力,对专业教学非常的认真,重视学生的学习进度,考级情况以及比赛情况,根据每次的成绩去查漏补缺,帮助学生突破自我,展示更好的自己!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59301江老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:虽然没有家教经历,但是在实习当中实习教室对我的评价是关心爱护学生,特别关注班级中的个别同学的学习问题,我会积极认真的帮助他们规范学习习惯,形成更好的学习方法和内发动力。在经过我的帮助后,大多数同学的学习习惯和对学习的亲和力有了较大提升。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59297东老师(教师)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:原新东方小学教师,教学质量高,教学经验丰富,口语标准,英语教学多年,已带1多学生,课时达到3课时,教师亲和力,注重孩子学习方法,学习认真态度,上课习惯,与孩子多互动,培养孩子积极性和兴趣。目前所带学生都很优秀
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59294方老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大一大二就读期间进行过多次北京家教辅导兼职,包括初中高中英语,初中数学,初中高中语文,初中高中政治,新概念英语和pet考试等多学科的辅导。家长学生反馈好。能够在家教实践中循序渐进,结合孩子特点,制定特色的教学方针,帮助孩子获得学业进步。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_59291姑老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾辅导两名小学升初中的学生,预习高中课程并且助学生养成自律的习惯和培养独立思考能力,奠定英语基础,制定教学计划,跟学生相处愉快,很快交心交朋友,但因疫情原因只辅导了3周。教学过程中因学生在青春期跟父母之间有间隙,通过交心交友成功拉进与父母的关系,至今跟学生亦师亦友。
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Id_59289武老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾于大连为多名小学生初中生进行英语语感训练、阅读专项训练以及口语发音纠正。很多孩子很难通过一次两次课提高英语的学习水平,需要通过不同的方式激发孩子对英语的学习兴趣来作为辅助,积极推动孩子主动进行英语学习。曾为许多学生担任过钢琴陪练,个人对于音乐理解能力较强,能够提出合理建议并进行适当指导,同时在线上受邀为多名钢琴艺考生进行考前指导,颇受赞誉,专业能力过硬
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Id_59286李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在家乡乌鲁木齐辅导过高二学生物理,该学生系乌鲁木齐市一中学生,主要内容为帮助讲解题目,更好地理解知识点,并通过梳理知识框架,提高学生的信心。该学生主要问题是并未将知识与实际结合,对知识掌握不够牢固,同时由于总是考不好,缺乏信心,经过辅导梳理和讲解,学生建立起了一定的兴趣,对知识理解程度加深,物理成绩有明显改观。
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Id_59278吴老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科大一阶段,在北京科技大学附属中学做过一年学业辅导老师(北京科技大学与北京科技大学附属中学的合作项目,通过学校面试就职),教两名高二学生,成绩提升较为显著,其中一个同学从班级第七提升到班级前三(一次第一名)。
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Id_59276王老师(教师)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:22年辅导西城俩孩子分别小学五年级英语和四年级语文,根据我的学习法以后,语文阅读理解全满分,作文当了范文同年辅导中英语丰台一孩子,口语满分写作紧扣一分,会孩子如何背单词不吃力23年初网络辅导5名孩子美术在线绘画,零基础幼儿美术帮助孩子启发对美术的兴趣,对美学的鉴赏力
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Id_59274术老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:海淀承扬教育,朝阳新年华教育等机构做1-1和小班高中生物老师的经验,辅导过多名高考生物考生。对北京生物考试有长期研究。擅长分类归纳总结,能够举一反三,把知识点讲透,让学生真正的理解和把握重点难点。同时能够与多种性格的同学融洽的相处,解决除学业之外的心理问题。
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