Id_9696黄老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我家教辅导经验不长，一个月那样，首先有些题和孩子讲，他会越听越迷，这就需要孩子自己思考这个问题，不能再和他讲了，然后呢如果还不明白，我就找个其他相似但不抽相的其他东西，比喻一下，这样我想孩子会更能理解一些。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9690王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学习态度不端正，对学习没有积极性，不爱学习。如果是这样的原因，首先要给他做好思想沟通工作，告诉他我教的这个科目在考试中占的分值，在日常生活中的重要性等等，就是强调我教的科目的重要性，其次，我给他讲讲以后有个大学文凭的必要性。最后，再给他点思想压力，就给他说在中国评价一个学生聪明不聪明就是看他成绩的，如果成绩差，就会被亲戚朋友邻居认为脑子笨，如果学习好，就会认为聪明！我这时候可以安慰他说虽然你现在成绩差，可能是以前没有好好读书，其实你不笨，但你现在要用你的实际行动证明给别人看，怎么证明呢？就是下次成绩考好一点！我自己也可以设置一些奖项，譬如如果他成绩提高了，可以请他来学校玩玩，打打球，吃个饭等，教一个学生，也要和他处理好关系，生活上像朋友一样，学习上像老师，让他慢慢接受我，听我的，这样我才可以长久辅导下去，但更重要的是我要教出成绩来

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Id_9657陈老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验充足，善于辅导学生，耐心对待学生，愿意和学生一起进步，在家教过程中，希望和学生成为朋友，分担烦恼，同时帮助学生提高学习成绩，寓教于乐。曾经在担任家教的过程中帮助学生提高了成绩，进步大概30分左右，非常开心，也很幸福，希望以我自己的努力帮助学生提高成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_9635王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经给初中生辅导过一年多的化学半年多的物理从年级五十多名到了二十多名有多年上辅导班的经验，知道让孩子提高分数的关键点学生曾经特别不爱学，尤其是化学后来我才用游戏和奖励的方式，让他喜欢上了学习

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Id_9633聂老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间，本人辅导过多名初中学生，初一初二初三均有，辅导成效良好，因为对数学理解深刻，能轻易找出他们的薄弱点，并给出针对性解答。他们普遍存在的问题就是对问题的复杂化，初中数学知识点简单，记住几个特点就能解决大部分问题。

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Id_9620韩老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：TheVineyardCamp是美国北卡罗来纳的一个传统美式国际体育营地，成立于1983年。营地提供40多种不同的活动，接收来自近40个不同国家的6至18岁营员。为来自世界各地的营员讲汉语课，传播中国文化负责照顾营员们日常起居及营地内各类动物的饲养在营地健身房做助教，协助教练完成营员们的健身课程和中国志愿者们一起组织中国文化周,获得营地的认可

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Id_9594王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：45分

个人简介：辅导过高三文科语数外，初中全科，小学全科。对待孩子有耐心是一方面要讲究方法，因材施教，对于一对一辅导有一定相关经验，最大辅导过高三的学生，也为高三准考生坐过心理疏导。接触过小学学生的家教辅导，具备家教条件。

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Id_9587郑老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有三年家教经验，带过班课，做过家教，对于学生比较有耐心，但是也很严厉，大二带过一年的班课，大二到大三做过午托兼职，大三上半年在小学实习半年。大学读得是教育专业，擅长与学生沟通，也喜欢与学生沟通，与学生亦师亦友，相信可以在生活学习上帮到学生

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Id_9578赵老师(教师)7

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：本人与2013年11月开始从事钢琴教学工作，学生的年龄段：3岁半—85岁，对于任何的程度的学生都可以得心应手，培养兴趣的学生，重视舞台表演，定期带学生参加高水准的钢琴比赛、演出；学习专业的学生，按照传统的教学体系制定教学规划。

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Id_9552曹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：21分

个人简介：我有过辅导小学生的经历，我已经慢慢积攒了一套自己的教学方法。学生有时出现问题，他们有时候只是暂时性的脑子没有转过来，我们不能以自己的想法理所当然地来指导他们，切记不可操之过急，应该站在他们的角度，以他们的思维来思考问题，寻找问题的根源，知道学生是在哪里出现了问题，这样才能更好地解决问题。并且，不能打击他们，自信是非常重要的！

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