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Id_4342李老师(大学生)一年以下
辅导科目:小学英语|初中物理|初中物理|小学数学|打击乐|高中物理|小学语文
家教积分:6分
个人简介:家教心得:1.发现的问题:一开始从事家教的的时候觉得学生学得不好都是个人问题,个人性格问题。后来发现:原来学生的惰性是每个人都有的。(以此反思自己的学习生活,大笑)解决方案:在学生意识不到的情况下让他忘记自己正在做一些自己不喜欢的事。比如说他说不想做这道题了,我就会让他去做一科他比较喜欢的科目,至少也在减少他的作业。更重要的是让学生也从本质上去了解自己,了解自己学习最终还是有利于自己,逃避学习的后果是花更多的时候去学习,认识中国现在的国情暂且只能通过学习这条路去改变自己。2.发现的问题:一个人的改变总是逐步的,不会突变。解决方案:所以要是想改变一个学生的坏习惯,必须一次一次地提醒他,并且每次提醒都能让他记到心里去。3.学生吃软不吃硬,但是必要时的硬是需要的。4.教他做题的时候要教给他方法,让他学一道题,就会做一类型的题。5.在开始和这个学生接触的时候,一定要让这个学生喜欢你,不排斥你。所以可以和他说说他喜欢做的事,最好能找出大家的共同点。总的来说就是要先让学生喜欢你,接受你,然后帮助他克服他本身的惰性(最好是根上上克服),去提高他的学习成绩(这是一般家长关心的),更重要是提高他的思想(这是对他负责的表现)。我也正在摸索更好的教育方法,为学生好,更能站在学生的角度想问题的老师都是好老师。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_4331刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数理化|初中物理|初中数学|初中数学|初中物理|小学奥数
家教积分:7分
个人简介:通过引导学生去深入了解经典题型,从中领悟期中的奥妙。对于学生不理解本章的内容,先去帮学生梳理一下本章的要点,我会采用形象化,简单容易理解的方式,引经据典,帮助学生高效快速的去掌握知识点,从而学生对于题目的心应手,不会在担心做不出来,不记得考查的知识点从何而来,获取高分,这也是我做家教最想看到的结果。
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Id_4232林老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中地理|小学数学|高中陪读|初中数学|初中物理|高考心理辅导|中考心理辅导|初中数学|高中地理|初中物理|高中数学|小学陪读|初中陪读|小学奥数
家教积分:3分
个人简介:五子棋,运动,看书。喜欢因材施教。
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Id_4205刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|初中英语|初中英语|小学全科|初中数学
家教积分:3分
个人简介:本人曾经辅导过高中数学,帮助学员掌握了基本的解题思路和思考方法,所教学员成绩提高20-30分,最终考入理想大学。本人曾经辅导小学3年级英语,孩子对英语有了很大的兴趣,帮助孩子掌握基本的句子结构和单词记忆方法。成绩也有了长足的进步。
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Id_4167严老师(大学生)一年以下
辅导科目:建筑设计及装饰|初中化学|初中物理|工程造价预算|游戏|高中化学|乒乓球|旱冰|初中生物|游泳|驾考陪练|初中物理
家教积分:3分
个人简介:教导过两个学生,一个初三,现在就读北京市第十八中学,一个高二,明年高考。我教学风格比较幽默,可以轻松的在考试风格与理解风格之间切换,可以根据不同学生的性格,成绩制定不同的教学方案,针对弱点进行学习。中考的学生两个月化学从20分提高到了中考时的68分
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Id_4088詹老师(大学生)一年以下
辅导科目:初中数学|高中化学|初中陪读|初中数学|小学全科|初中化学
家教积分:3分
个人简介:目前没有家教的经验,我认为孔子得教育思维很好,我也愿意这样做,不同的孩子有着不同的教育的方法,不能一概而论,那些有经验的人,他们固然比我们这些没有经验的人掌握的方向多但是谁能保证适合你呢?我认为我可以做好的。希望得到一个兼职机会。
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Id_59810张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:初中化学|初中英语|初中语文|初中数理化|初中物理|小学陪读|高中语文|小学语文|初中数学|高中英语|小学数学|初中生物|高中化学|小学英语
家教积分:1分
个人简介:0
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Id_59808孙老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中数学|初中生物|初中数学|高中物理|高中生物|初中化学|初中物理|高中理综|高中化学
家教积分:1分
个人简介:0
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Id_59807邢老师(大学生)4次以上
辅导科目:高中物理|高中化学|初中物理|高中地理|初中化学|高中数学|初中数理化|初中生物|初中地理|小学数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:0
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Id_59765李老师(专业)1年
辅导科目:高中数学|初中数学
家教积分:1分
个人简介:自强不息,厚德载物。辅导10+名初三学生,针对当地考纲专项突破,学生平均提分15-25分,最高分118/120(原基础80分左右)擅长纠正“粗心失误”,通过限时训练+错题归类,解决学生计算丢分问题。针对艺考生,设计“30天速成方案”,聚焦基础题(如数列、概率),帮助3名学生数学单科过线(90+/150)。自主研发衔接课程,覆盖高中必备的初中知识(如二次函数、因式分解高阶应用),预防高一数学滑坡。
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