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Id_50811马老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时无家教经验,因为这个必填,只能水字数了,北京市海淀区学院路北京林业大学(211)本科在读,高考语文110+,理综200+,英语120+,高三一年语文单科成绩稳居年纪前十,高三一年提分100+,北京林业大学创新创业大课堂面试第二名,北京林业大学创新创业大课堂沙盘模拟第一名,耐心细致,适合基础薄弱及中等学生的辅导,坚持教学期间耐心细致,认真教学
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_50484马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:性格温和,有耐性,能够妥当的处理好师生关系,给学生讲好每一个题,同时培养孩子的举一反三的能力,目前有过几节课的教学经验,相信不就得将来,我可以成为一名出色的老师,大一上半学期参加了学校的暖阳义教公益活动,帮助内蒙古自治区通辽市的贫困家庭的孩子辅导作业
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Id_50411苗老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:半年前曾辅导初中学科,并且在之后我也有关注小朋友目前的成绩。从小学到高中都喜欢与同学讨论问题,并且也很擅长给人讲题。初中曾多次受老师委托为大家讲评试卷,积累了一些相关经验。平日里也曾经给弟弟妹妹们讲解知识点和错题,并且能很好地把我她们的问题出在哪并很好地解决。
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Id_50343朱老师(专业)8~10年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我是培训机构专职老师,我在湖北自己开了一个小型培育机构。主要辅导一对一,一对二。从2014年开始做一对一。如已经有8年教学经验带过多名一对一。初中高中都有。3年大班课经验。高考艺术生文化课辅导经验,军考文化课培训经验,消防战士文化课考试培训经验等等。我带过的学生,高考成绩最好的是131分,曾经只能考80分。提升51分。还有一个学生,属于艺考生,一开始数学只能考40分。通过半年文化课集中培训以后,高考96分。提升56分。还有其他多名同学提分范围20~50分之间。我相信,只要听了一节课,你会爱上我的课,并且只要你坚持跟我学。保证成绩能提升。因为疫情,只能线上辅导
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Id_50318李老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在辅导的经历中,曾经遇到过一个数学成绩不好的学生,我通过和他的交流中,发现他的问题是基础比较薄弱,之后我通过一系列的计划,包括趣味讲公式,每天牢记一个知识点等的方法帮其夯实基础,最终在我的帮助下这位学生数学成绩获得了显著提升。
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Id_50266陈老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我有三次家教经验。第一次在家教的过程中,学生的基础比较薄弱,特别是语法知识,掌握的不够好。我针对他的薄弱项进行讲解和辅导,最后,学生取得了很大的进步,也打牢了英语基础。第二次在家教的过程中,学生基础较好但是英语考试分数不高,我就侧重于给他讲解题策略和解题方法。最后,学生的英语成绩在班上进步了十几名。第三次在家教的过程中,学生有一定的厌学心理,不喜欢做作业,沉迷手机网络。对待批评非常敏感。我就着重激发他学习英语的兴趣,不断鼓励他,肯定他取得的每个小进步。最终他每次都按时完成了学校布置的作业,在我的讲解下也弄懂了作业中的错题,并且也取得了很大进步。
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Id_50011王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经有幸在一家教育机构呆过,给孩子们讲不会的题,在其中我发现有的孩子的问题是思路,而有的孩子的问题就是算数错误。对于思路不明确的孩子,要再找相似的题给她进行练习,而对于出现马虎的孩子,则需要提醒他下次注意总的来说,就是不同的学生不同的方法,我觉得作为作为教师最珍贵的品质就是耐心,用心,因材施教。
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Id_49980刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过几次帮助亲戚的孩子与邻居家孩子补习的经历出现问题:所教导的是男孩子都比较活泼好动导致学不进去女孩子则对自己解答的问题不够自信从而导致成绩不太好解决方法:采取奖励机制和鼓励教学等方法促使孩子有学习的动力与兴趣兴趣是最好的老师这样的孩子比填鸭式教学更有帮助
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Id_49872马老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾辅导过下小学5.6年级英语,数学课程,以及初三的数学课程。每个人的理解程度,接受程度不同。我讲授课程中加入了我自己的方法,课前会告诉同学们本节课的知识点有哪些,在讲解课程中,详细讲解。课后会在此强调,同时下次上课时会再次回顾上节课的知识点以及讲课内容。学员反馈好。
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Id_49842李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在画室担任过美术老师主要教高中的素描、色彩、速写有耐心在教授过程中也总结了很多经验,和孩子们可以融洽相处,更能了解到如何教授课程让孩子们更好的学会,让时间更能有效利用。和学生的心理沟通也是很重要的,这样可以更好的把握住学生的注意力,了解学生对知识的掌握情况,更好的进行下一步的教学。我认为教学是不应该遵守刻板的理论的,而是应该因地制宜,活灵活现。
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