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北京中医药大学家教哪里找

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Id_24406刘老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:高三毕业的暑假带过自己的亲妹妹(初三)和她的同学预习化学,成效较好,妹妹的化学期末成绩为98,她的同学成绩96,目前仍在辅导他们作化学复习,共同面对90天以后的中考。那么在以后的家教过程中,我会像对待我妹妹这个对待每一个小朋友,帮助他们度过美好的中学生活。

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_23087宁老师(大学生)1次经验

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:有过一次家教经验是为亲戚家小孩辅导初中数学,遇到的问题是他并没有将心思放在学习上,而是沉迷于游戏,这个我觉得是环境和教育的问题,我所能做的是将我的一些经验和体会以及所看到的告知于他,让他从思想认知上有所转变,效果我也不知道算不算有效,他现在在我的母校全年级1800多人排名500多吧,这个排名一本是肯定的,就是不知道是不是我的话有点效果了。

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Id_9321周老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:目前尚未有家教兼职经验。在家常辅导小学弟弟妹妹功课,高中毕业时的暑假有辅导过高二表妹高中课程。我认为在年龄较小的孩子学习过程中,细心和耐心是非常有必要的,而且需要引导孩子的思维,通过一定复习巩固加深记忆。提倡自学,提高自我学习水平,加以引导以促好的学习习惯养成。对于年龄稍大的孩子,课业学习对逻辑思维能力的要求增高,这时不仅要提高对基础的掌握,更要熟悉运用逻辑思考。

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Id_9300瑾老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾经辅导过小学英语,家长学生评价都很好我的辅导计划是从课本开始教会学生基本知识框架教会学生怎么做笔记,怎么梳理知识脉络再从试卷入手,根据题目中的知识缺陷,返回课本,查缺补漏,再将细小的知识填充进知识框架

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Id_9295彭老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:我会针对性的找一本练习册让孩子学习,当堂做当堂改,当堂讲解。不光讲解,还要鼓励孩子讲出自己对这个题的看法,培养他们独立思考的能力。而这样尝试过后,不仅解题能力提升了,而且更加的有自信,敢于说出自己的想法了

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Id_9086杨老师(专业)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:曾经在自己家里开过寒暑假班,对这方面有一定的经验;对于不同性格的小朋友,我会根据他们的不同之处和他们采取不同的相处之道,更多站在孩子的角度引导他们,培养他们的积极主动性,不至于产生反感之心;在教学中,我也会多学习与他们贴近的知识,更好的进行教学,不断补充自己的知识与经验。

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Id_8100梅老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:20分

个人简介:我曾于高考完的暑假在补习机构当助教,督促补习完的孩子完成老师布置的任务,并帮助他们解决不懂的问题。学生从小学到高中均有分布。对于调皮的男同学,严格对待,比如听写单词,必须督促他听写完最后一个单词为止。对于敏感的同学,耐心地讲解其不懂的问题,直到其掌握为止,即使超过工作时间也无妨。于北京有四段家教经历,分别是两年的初中全科;初二数学、小学陪读;半年的初二生物。

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Id_7294曹老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:很多学生基础比较差,不能灵活运用知识解题。针对这一现象,我根据学生自身学习情况和其学习能力,制定不同阶段的学习方案,一般从开始具体到时间点,让学生有意识的养成良好的习惯的同时,提高成绩;到最后学生自律学习。如果是讲过的内容,学生不会再出错,能比之前更懂得思考的方向和解决方法。

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Id_7287得老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:之前寒暑假期间在家乡办了小学生假期作业辅导班,带领各阶段的孩子顺利完成假期作业,起到了复习和预习新知识的重要作用,获得家长们的一致好评。给小学生辅导过程中最容易出现的问题是孩子们贪玩,不爱学习不能静下心来,这种情况我采用的是奖励式学习,如果他完成两页的作业我就奖励他爱吃的零食。

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Id_7241冯老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:11分

个人简介:曾长期辅导过初一女生的数学,同时对其的学习心理加以引导,得以使其数学成绩显著提高,数学思维逐渐形成,对学习的热情也有了很大提高教授孩子不仅仅教会其解一道题,更多的是教会其对本科科目或者某种题型的学习或解题方法,并且致力于激发其对学习的兴趣

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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