教员积分:1分
中央财经大学家教-张老师 专业编号:44931
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城|丰台
性格开朗活波,属于外向型人格,能快速建立话题,打破初识的拘谨局面。同时,自律性也非常强,到目前为止,我还一直保持着一个习惯,即每天规划自己当天需要做的事,排好时间表,按照重要紧急的次序逐一完成。再者,我学习能力也很强,初高中期间就不必说了,我经常主动购买课外辅导书进行学习和做题练习。大学之后,更是主动自学了各种数据处理工具和韩语这门语种。我觉得自己的这份开朗、自律、爱学习的特质可以在教学过程中对学员形成潜移默化的影响,从而在达到规定的教学目标外,还能对学员的性格与对待学习的态度有一定程度的正面影响。
我没有在正式的平台上进行过教学,但是我曾多次辅导过家里亲戚的孩子,包括小学和初中的。
举一个例子,我曾经辅导过一个5年级的小孩,辅助她完成语数外三门暑假作业。在一开始,因为小孩和我比较熟,所以各种理由拖着不愿意开始做作业,那我就拿她最喜欢的游戏谈条件,说允许她玩一次,但这次之后就要开始学习,那小孩也欣然答应,并且因为之前有过约定,所以游戏之后就开始了学习。并且我帮着小孩制定了一个细致到天的暑期作业表,先让他把所有需要完成的作业列一个清单,再按照工作量和重要性分配到每天,再细致到每小时,从而制定一个时间表,写好后贴于书桌上,这样每天一早都能看到需要完成的作业和量,从而可以有秩序的督促她按计划完成作业。
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