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天津理工大学家教学习习惯老师

教员积分:3分

天津理工大学家教-李老师 教师编号:56964

  • 性  别:男
  • 高 考 地:吉林
  • 任职学校:天津理工大学
  • 任教学科:英语
  • 学校类别:北京,专业培训机构
  • 教师职称:尚无职称
  • 教  龄:4~7年
  • 擅长辅导:学习习惯
  • 薪酬要求:执行陪读家教薪酬标准
  • 常住区域:朝阳,西城

李老师的可辅导科目

学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

李老师的可辅导区域

海淀|朝阳|东城|西城

李老师的性格特长

性格开朗,有责任心,可以很严厉,也可以很和蔼。教学内容紧跟时代热门内容、主张在教学的过程中培养学生听说读写译五维能力、教书与育人同时进行,擅长与学生交流,鼓励学生。积极与家长沟通、共同交流学生在学习生活中面临的问题。

李老师的家教经验

原轻轻家教严选教师,教学经历覆盖K12和成人英语,本科师范英语专业,英语口译专业硕士。曾参加中考英语阅卷工作,熟悉中考英语命题、阅卷规则和细节要求。

教学案例1:张同学在初二下学期开始补习英语,成绩在75分上下浮动(笔试满分100分情况下),单词依靠死记硬背、语法知识结构混乱,口语表达方面更是遇到不敢说和不知道该怎么说的窘境,在分析他的情况和知识短板后,通过“自然拼读+词根词缀教学法“和重铸基础语法结构,配合鼓励式听说练习,张同学的整体英语水平和学习兴趣有所提升,经过1年的学习,张同学笔试成绩提高到90分,口语表达的意象得到明显改善。

教学案例2:王同学就读于东城区黑芝麻胡同小学6年级,我从五年级开始接手,开始补习一至四年级的单词语法知识,目前已完成基础知识结构的补齐,进入小升初全面复习阶段,学校单元测试保持在95分以上。

教学案例3:王同学就读于171中学实验班,带他的时候英语成绩在90分左右,语法填空、阅读方面缺乏解题技巧和知识储备,文章脉络和逻辑思想掌握程度需要加强。经过上课期间对语法、词汇、阅读、英美文化背景的讲解之后,他的成绩有了显著的提高,最终高考英语取得120分的成绩,考入北理工实验班

教学案例4:刘同学属于典型的性格虽然活泼淘气但学习能力很强的学生。在详细了解他的学习情境之后,我真对他的缺点为他量身定制了学习习惯培养计划,从日常上课期间的状态、课堂笔记,到课下查缺补漏,刘同学找到了学习英语的技巧,从最开始的奴性学习到主动学习,半学期的时间里,英语单科总分提高了40分。

更多"英语"家教

  • 家教姓名 学校专业 可辅导科目
  • 单老师 北京邮电大学附属小学_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 张老师 南华大学_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 章老师 南开大学_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 许老师 郑州大学_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等
  • 潘老师 北京第二外国语学院_英语 学习习惯,学习方法,学习兴趣等

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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