教员积分:32分
北京体育大学家教-胡老师 大学生编号:9330
学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|通州|大兴|延庆
你好,我是贵州省松桃民族中学的学生,我是一名理科生,高考成绩516,语文110,英语120,理综186,数学80,在全省排名27000左右,所以我是比较偏向文科方面一点,特别在英语上有特殊爱好;喜欢把英语当成一门技术来掌握,能灵活的掌控它并且使用它,想能把其中的技巧和方法教授给学生,不再像以前那样没兴趣地学,让它成为自己意愿去学的方式。
我是一个表面看起来安静、沉稳的女生,其实我很开朗,乐观派喜欢打篮球、羽毛球、看书,爬山……特长是耐力好,羽毛球,唱歌,坚持,因为之前对学习没有那么重视,所以自己也没有去参加一些比赛,几乎每天都是看一些自己感兴趣的书籍,或者是和好朋友们一起去打篮球、羽毛球,导致第一次高考失利,考了381,刚好超二本线20分,后来重新补习了一年,这一年我学到了很多,不再像以前那么没耐心,更加努力,也更加懂得坚持的重要性……变得对学习有了很大的兴趣,觉得学习是一件一生都要去做的事,特别是想到还有那么多的学子因为英语而失利,就感到特别的难受,因为英语比汉语容易多了,我们不能让一门外语就把我们给难倒了。我希望我能把我从我敬佩的一位英语教师那里学来的以及自己挖掘到的都教授给需要它的考生。
我之前参加过一次志愿支教活动,是给五六年级学生上的课,我发现他们大多都还没有弄懂基础,然后老师就接着讲下面的内容了,其实他们真的没有实实切切地了解学生的需要和困难,只顾着完成自己教授的进度,这样的结果只能是适得其反。其实我认为一个老师应该把学生的需求放在第一位,然后再结合自己的教学经验把每一块知识点都学扎实,剩下的就由学生自己去练习,因为老师主要是起一个引导作用,交给他们方法和技巧,但是他们的努力确是最重要的。但要是他们只是死学,不活学,就算再努力也达不到理想的成绩。所以我希望老师和学生能一起完成这个艰巨且神圣的任务,去实现我们最初的梦想!
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