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Id_5353杨老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:对于给别人辅导上课我是零经验,除去上学期间和课后辅导班给老师和同学讲解之外,我是没有真正给别人上过课的。但从小学到中学乃至大学,不包括在校的课程,我上过无数的课外辅导班或者一对一的课程,经历的任课老师也是比较多了,所以作为还是学生的我,更了解学生的想法,也了解老师授课的大概流程,加上年龄的小差距,会比较好去了解和发现学生的优缺点。

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Id_5339刘老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:本人性格外向,活泼好的,喜欢与人交流。非常喜欢小孩子。虽然性格外向,但我的头脑条理清晰。我诚实守信,有责任心,吃苦耐劳。曾教课大约三个月。交过小学三年级和初中二年级升。小学的比较简单,教他语文和英语。但是由于学生基础比较差,上课容易分心。在教课时比较困难。但都克服了。我不喜欢惩罚,所以在他不听话的时候,会教导他,英语不会读,我会教他怎么拼,而不是死读。记单词时,我会用很多方法帮助他记。他不听话时,我会让他抄重点知识,也就几遍,为的是让他记住。好在他聪明,成绩提高了不少。个人喜欢渐进法(慢慢激发孩子的兴趣)和鼓励法。初中的比较简单,按课教就可以。上学期间经常给同学讲题。作为学生的我,深知对学生最好的学习方法,最懂得他们的心情。我的课不会枯燥,因为我也厌烦枯燥。我希望我的课,不仅可以提高学生的成绩,更可以让他们感受到学习的乐趣。从而有助于他们的学习。

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Id_5271王老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:9分

个人简介:拥有大学期间2年兼职家教经验——大二期间通过学校的勤工俭学部推荐到学校附近托管班做兼职老师,主要负责中小学生课后作业辅导,以及当天所学课程疑难点解答。期间接触过不同类型的学生,了解多种类型学习缺点,比如:贪玩型,学习态度不端正型,做题粗心型,学习方法不对型等等。通过长期的兼职教学,掌握了很多针对不同类型“因材施教”的方法和技巧。由于兼职工作表现突出,被托管班推荐给多个学生做一对一家教,辅导后学生学习得到明显提高。通过长期的家教经历,深知和孩子们有效沟通,激发学习兴趣,培养正确学习态度和方法的重要性。本人热爱教育事业,现在也正在考教师资格证,希望把兼职家教当做实习经验,也希望各位家长“伯乐识马”,更希望帮助到有需要的孩子们,帮他们提高学习成绩!

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Id_5268刘老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:7分

个人简介:现在上的是师范专业,对于教育教学的技巧和方法有过系统的训练,学习过教育心理学,能够把握和了解学生的学习心理情况,在新东方当过助教,能够耐心解决学生的问题,及时了解学生的需要,并且,在校学习过程中经常参加有关于教育教学技巧的比赛,有一定的教学基础经验

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Id_5221朱老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:学生的问题主要是上课无法集中精力,因为是老师上门教课,授课地点在家里,学生可能会有点懒散,因为我是教外语嘛,我的方法就是讲一些外国有趣的风土人情,吸引学生的兴趣,这样也能开阔学生的视野,这样学生会对这门外语更加感兴趣,更加愿意去学

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Id_5213方老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:7分

个人简介:在高考结束后组织同学自行开设一对一辅导机构,针对孩子的薄弱科目有针对性的进行辅导,并有一定的经验。曾经带过一个英语底子比较薄弱的学生,在初中2年级120分满分紧紧能取得70分,第一节课我发现了他词汇量欠缺的严重问题,随后的交流证实了孩子不爱背单词,且没有方法。于是我就将自己背单词的方法教给他,将音节划分然后根据独自结合音标去记单词,经过一学期的周六辅导,他的英语成绩在期末的时候取得了108分的成绩。

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Id_5161苏老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:9分

个人简介:1,2015年3--5月份,在山东省新泰市第一中学实习两个月,教授高一历史及代班班主任2,2015年7--8月份,在汇博学堂作为兼职教师教授初一初二数学兼五六年级作文3,2016年7到8月份,在山东卓越教育作为一对一教师,教授五六年级数学及高中历史

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Id_5146周老师(专业)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:12分

个人简介:任北京邮电大学家教部部长两年,有丰富的沟通经验,并对于家教有自己独特的理解。这两年期间接触了很多性格的学生和家长,自己也和很多的部员成为了很好的朋友,这是大学期间很珍贵的一笔财富。家教其实最主要分目的还是提高成绩,提高约一下效率,在这之前能够了解到学生的想法是非常重要的一点,学生接纳了你,才能认真的和你去沟通,才愿意和你共同成长进步。

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Id_5126朱老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:19分

个人简介:我在高三结束的暑假,曾辅导过5名学生,有2个高一的学生,有3个初中的学生。主要是带两个高一的学生预习高二的课程,梳理知识点。他们两个在高二的学习中也轻松不少,都排班里前五的成绩。三个初中生都是准备上初三的孩子,我主要带领他们梳理中考文综理综和英语考点,他们今年也都考上了自己心仪的高中,有一个女同学也顺利成为我的学妹。

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Id_5111黄老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:21分

个人简介:家教经验尚有,一般家教有两种:一为速成,暂时提升孩子成绩;其二为素质培养,重在发掘孩子的学科潜质。针对当下的应试教育,如何正确地快速地理解题目,完美地解决问题才是第一要义。即便是再完备的参考书,没有有效的指导,孩子在有限的时间内也完全无法吸收相应的知识。所以,解决孩子当下的学习问题的同时,兼顾其长远的学科潜力,亦是我的教学之道。

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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