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Id_5255杜老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:10分
个人简介:当时我主要负责他们的数学与英语。刚开始认识,我都不知道他们的大脑思路,于是我会让他们给我讲他们的方法与思路,讲完后我再帮他们将基础思路稳固,然后引导他们走向属于奥数的路程。当然我的计划相当顺利,才顺水推舟地让我开始了讲课的路程。或许是我的运气好,孩子们见到我之后都没有躲开的想法,有的孩子会和我在下课的时候一起玩,一起闹。而我也在观察了一段时间后发现坐在前排的郝园园在学习时相当认真,经过了解,我知道孩子的情况后,我开始坐在她身旁,看着她的数学书,陪着她。直到有一次,我无意间看到她做题的方法有些老套,于是利用她的好奇心给她讲述了另一种属于奥数领域的简单方法,当她学会后,开心的笑了,立刻用小手在本子上开始写着画着,从那以后,只要她遇到数学题,都先用自己的方法做,然后再问我有没有简单的方法,渐渐地,赵若飞、周俊和潘世琳都被吸引了过来,从那以后,他们四个人如同一个小集体一般,讲题一起听,问题一起问,似乎像商量好了一样,队长也为了我可以踏实的给他们讲题,把其他任务都安排给了别人,而我也就一直安静的陪伴着他们。为了可以提高他们的奥数思路,我让我的家人把我小学时的奥数题发给了我,我挑选后,给他们打印出来让他们做,VCF的崒姐和支烨姐知道我的想法,主动提出帮我打印,也就是这样,每周二我都会在他们的作业完成后找出相应难度与数量的奥数题在办公室打印并发给这四个小家伙,本来是想让他们选择性的完成,生怕他们会有人累了却不敢拒绝,但他们不仅会抢着去做,甚至做完后还要求我给他们打印,记得有次我只做了两套题的课件与备案,谁知道赵若飞在做完后,周俊偷偷跑过来向我询问要比那两套题更难的奥数题,我把题给了他,但我没有答案,只能一道题一道题的检查,最后大家都下课回家了,他依旧不走,非要等我给他检查完,才愿意回家。也正是这样,我们蓝队的队长总开我玩笑说我是负责学习的,他是负责玩的。也就是这样,VCF的负责人支烨姐在我临走时跟我说,如果那些孩子在下一年级依旧想和我学奥数,她会把我安排到属于那几个孩子的队伍中陪伴他们。临走时,孩子们纷纷扑上来和我合影,每当我看到我和这群孩子的合影,我都会特别期盼着和他们见面,甚至会自己构思很多不同的场景。现在的我依旧在门萨会员的奥数题里。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_5236扶老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:曾在高考结束后的假期对学生进行过培训,那时主要是高中生,为他们讲解高中数学和化学重难点,梳理知识脉络。大学后,一直带着一个初一学生的奥数,这个学生本来成绩就名列前茅,我对她采取的教学方式是:1+1。课本重难点突破和课外拓展(奥数)这名学生在本学期获得了北京市海淀区三好学生奖状。并且,我会根据学生掌握知识的不同程度来调整教学进程,因材施教,让我的每一位学生都能茁壮成长。而且,我在此表明,第一次上门授课,不收任何费用!也会通过初次教学,让我和学生彼此了解,以便以后的教学。
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Id_5227余老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:8分
个人简介:家教经验丰富。2012-2014年,北京市旭华恒实教育科技有限公司,兼职教员(高中数学以及高考心理辅导)2015年-2017年,廊坊市“五三学社”全能兼职讲师(教授初中全科,高中数学和物理以及高考心理辅导)2017年-今,北京市江海云霄教育科技有限公司全职讲师
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Id_5226尚老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:为华电附中的学生担任过两年的家教,任教期间学生成绩极差,除语文在没有及格科目,不爱学习,通过与该学生的沟通获得了学生的喜爱和认可,就数学来说,我从最简单的函数讲起,循环巩固,学生的成绩有了很大程度的提高,中考考了430,获得了学生和家长的一直好评。
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Id_5215李老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:大一下,带了一个高三学生物理,高考考入北京航空航天大学;大二带了一个初三学生,中考前提分:物理提分30,数学提分60,化学提分20!;大三带了一个初三学生,没参加中考,但是,从一门不及格到均达到70+
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Id_5213方老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:在高考结束后组织同学自行开设一对一辅导机构,针对孩子的薄弱科目有针对性的进行辅导,并有一定的经验。曾经带过一个英语底子比较薄弱的学生,在初中2年级120分满分紧紧能取得70分,第一节课我发现了他词汇量欠缺的严重问题,随后的交流证实了孩子不爱背单词,且没有方法。于是我就将自己背单词的方法教给他,将音节划分然后根据独自结合音标去记单词,经过一学期的周六辅导,他的英语成绩在期末的时候取得了108分的成绩。
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Id_5210张老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:我是第一次当家教,不过我对自己很有自信。因为我的理科,数学,物理,英语,一直都是实验班里的前列,虽然没有做过家教,不过只不过是以前没有时间。我很耐心,和和蔼,孩子问多少遍我都不着急,就是想教会他,总结方法和原理,思路很重要。我不喜欢就题论题,那样太片面。我希望可以和学弟学妹们分享自己的经验,希望会有所帮助!
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Id_5200邓老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:高中和放假是常给邻居家和亲戚家孩子辅导作业,从小学到初中的都有。大学里也经常在考试前辅导班上的一些同学,所以一直有辅导别人的经验。我喜欢以讲题的方式讲知识点,从问题引出知识点,从问题得出考点,最后再由题出发总结知识点。
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Id_5193杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:曾辅导过小学三年级学生,问题是无法集中,经常走神,学习态度不端正。我的策略是,与学生一起解题,循循善诱,逐步引导。通过我多年的学习和被教学的经验,并不提倡强制灌输解题答案,更希望让学生懂得解题方法,学会解题思路。
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Id_5181赵老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:我的家教经历从大学开始,共做过三种1一对一家教(辅导作业):分别辅导过初中生全科和小学六年级全科2一对一辅导(单科):辅导初三学生英语,主要是注重阅读和口语,计时训练加试卷反馈,留作业,下节课开始会针对上节课错误出题以反馈学习情况3带小班(辅导作业):10个人,从四年级到高一的学生都有,维持秩序并辅导作业带低年级孩子时,管理是一个重要的问题。我会为孩子规定时间,计时,或者与孩子竞赛的方式来提高效率带高年级孩子时,直奔学习主题是最重要的,孩子自控力较好,以正确学习方法引导最为重要,我很有耐心,面对反应稍微有些慢的孩子,也会认真辅导,多强调重复。
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