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Id_46738李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无经验,但会尽自己的努力干好自己的事情,我是一个决定干这件事就绝对会干好的人,我觉得经验是可以积累的,我可以慢慢积攒经验让自己的讲课效果提升为学生带来帮助,并且我刚高考完并没有多久,对于一些情况更加熟悉,有自己的见解。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46737李老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:一.2019年11月,丰台区小学四年级的王同学,全科作业辅导,学习成绩获得较大进步。二.2020年10月,在托管班辅导孩子们的各科学习。三.在高三毕业那年暑假的时候,辅导过亲戚家的孩子一段时间。他上小学五年级,我辅导过他各个科目,例如数学,语文,英语的各科专门的知识辅导,以及他平时作业的完成辅导,他现在作业有不会的问题,依旧会和我视频问我,我也会教他。
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Id_46734谭老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我是两个孩子的父亲,在深知养育的艰辛和责任重大。本人为人诚恳,性格温和,对孩子有耐心,善于根据孩子的年龄和性格特点孩子去沟通和交流,注重引导和开发培养孩子的学习兴趣,在为孩子查缺补漏打好基础的同时,树立和激发孩子的学习自信心和上进心。在多年的一线教育机构和家教工作经中积累了丰富的教育和教学经验,在孩子的学前教育,小学和初中的教学实践中有自己独到的感悟和体验,可以说没有教不会的孩子,只有不会教人的老师,善于因材施教,打牢基础,积极引导和鼓励孩子们信心,培养和开发出孩子的兴趣,让孩子体会到学习的快乐,如此去做,相信没有不愿意学习的孩子了。所有的事情都是说来容易,做起来难,但是有了正确的思维和方法作为指引,才能在教育的道路上事半功倍少走弯路。愿意和各位同道和家长共勉,为孩子们的成才之路尽自己的绵薄之力!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46732王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高三毕业曾辅导过初二学生,语文数学和历史地理,她们在今年的学习中成绩明显提升,但最大的成就是家长反应她们的性格有很大改变,懂得体桖父母,尊老爱幼面对学生,我都会以朋友身份相处,比较有亲和力,热爱职位面对突发状况,可以随机应变,可以用不同的人间故事讲述道理
家教价格:面议元/小时
Id_46722王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在寒暑假做过家教,教过小学生和初中数学,针对学生掌握情况会具体计划,循序渐进,一点点渗透,一般会先让学生自己做题,不会的话在进行提示,还是没有结果在引导着先做一遍,之后找类似的题进行练习,效果不错,学生这样会更好的掌握住知识点。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46715唐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高考毕业暑假期间给亲戚家的初二孩子辅导英语,他从记单词没方法,慢到记单词速度提升,词汇量扩大2.曾在托管班为小学生辅导作业,针对每个孩子给出了不同的管理方案,帮助他们高效完成作业。3前不久给东四九条二年级小学生辅导语文英语,她写作业拖拉,慢,不认真。通过辅导可以在两个小时之内完成家庭作业。英语单词记忆,朗读等有提高。4署期在培训机构带小升初,新概念
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46709白老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过两次家教经历,在其中过程中最大的感受就是学生没有计划,学习没有兴趣,最大的原因就是对课本没有深入的了解,对学习体系不清晰。所以我要做的就是建立起学习计划和整体体系,来培养良好的学习习惯,让学生有整体的学习能力。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46706刘老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在校期间,做过课外辅导工作,曾经有过指导初中学校数学学科的一定课外辅导经验,为人亲和,小朋友上课接受起来比较快,上课不枯燥死板。整体的上课氛围比较轻松,不会让学员有很大的抵抗情绪,孩子满意家长就会放心,
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_46691王老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间兼职过小学家教工作,在职过程中会遇到各种各样的问题,个人觉得遇到问题,没有绝对的对策和方式方法,要在工作教学的过程中找到问题本身,去妥善处理,随机应变。我觉得中规中矩的对策不是完全可以解决家教过程中出现的问题,要根据当时的状况和环境何方面,来变通思路,在共同学习过程中和学生和谐共生,相处,学习,成长。
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Id_46683张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:两次家教经验,有三年辅导班代课经验,主要教授初高中数学,善于使学员形成自身正反馈,所带学员进步明显,代课三年无被投诉经历,连续三年先进教学个人。在辅导班代课过程中发现的孩子厌学情绪时,会单独找学生谈心,用学生不反感的方式循循善诱,会使用一些物质奖励和当众表扬的手段,让学生拾起对所学科目的信心。
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