Id_6646李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我觉得吧，我要用培养我自己的方法。去要求我的学生，毕竟。我也是这么过来的，自己才知道怎么能提高在这些方面的成绩，虽然学习是主要靠自己。但是，我想说的是，有人的辅导，孩子的学习进步，会提高的更快，我们会传授给他们一些我们成功的经验，我们是如何学习的，必要的学习方法和学习态度，我们也会教给他的。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6645马老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：57分

个人简介：比较擅长辅导逆袭生，因为本人就是在高三一年提高了300分，在如何辅导成绩较差，缺乏学习热情与信心的学生方面比较有经验。也可进行成绩拔高，让中等生进步成尖子生并养成良好的学习习惯，使学生不仅在中学阶段的学习中受益，也能在今后的学习工作中受益。在家教工作中，对待学生耐心负责，待人温和，更喜欢与学生成为朋友，站在同龄人的视角上为学生切实解决学习方法学习态度的问题以及知识性问题。

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Id_6637龚老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：到目前为止，我只担任过一次家教，而且对象是我的亲戚，是一个初中生的孩子，我负责教他数学和英语，所以也许我的经验不是很足，但是我会很有责任心的，我和小朋友挺处得来的，而且我会耐心地去帮他解决问题，如果小孩子胡闹的话会和家长商量，会努力做好自己的本职工作。

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Id_6635胡老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导过高二数学初中竞赛初中英语和数学，而且效果明显。但是有些学生自己不自觉不去做题，做作业，家长也需要很好的督促，之后有时候采用奖励的手法来督促学生做题，之后题目做的很顺，学生就越喜欢做题。湖南属于高考大省，比北京教育可能更加严格，我觉得教起来应该不会吃力

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6631李老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在首都师范大学附属小学兼职担任兴趣课老师。单独给一个班20-30人上课，有系统上课的经验。曾一对一辅导初中生全科，其成绩有显著提高，可以针对学生不懂的问题进行专门的讲解和拓展，如有需要也可以系统性的辅导课本中的内容。

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Id_6629白老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有教过五人左右学习象棋，象棋水平均有较大提升，教授过高中数学物理化学生物语文英语，在衡中学习中积累了许多学习方法，并且有比较成系统的学习笔记资料，能让学生更为全面系统的学习理解，并且考试心态平和，有一定的调节心理压力的好方法。学习习惯也十分重要，勤奋不一定成绩好，这并不是说天分重于一切，常常是学习方法，学习习惯的关键作用，在衡中不乏勤奋的人，但落榜的勤奋之人并不少见，而我可以提供较为良性的学习循环。不仅会提高学生的成绩，还会让学生在学习的逐步提升中感受到充实。我是名学生，能够感同身受，因此我愿尽我最大的努力让学生不负自己。

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Id_6627贾老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾带过高二学生的英语，在不到一年的时间里让学员的英语走了很大的提高，最终在高考后考取了自己心怡某211院校。除此之外，还带过小初中的学生，让孩子们在兴趣和快乐中学习，除了必要的考试内容，还会给孩子介绍一些英语相关的知识，提高他们自身的英语素养。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6626丛老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：本人日常科研工作主要是程序相关，以及利用各种数学方法分析解决问题，由于本人大学物理专业，对高中及高中物理以下的学生辅导没有压力。

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Id_6625行老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：辅导小学四年级学生数学和英语夯实基础循序渐进拓展题型培养学习习惯学习方法从不及格到稳定在优良

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_6623贾老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：大学期间多次做过家教，辅导过初中生和高中生，他们的成绩均有了明显的提高。研究生阶段，还做过辅导大四考研专业课的辅导，最终专业课也取得了不错的成绩。辅导过程中，我会把自己学习过程中的经验传授给我的学生，让他们不仅明白问题，也掌握解决问题的方法，让学生快乐的学习，提高学习的兴趣。

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