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Id_7712杨老师(专业)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:在2017年3月开始,入职新东方作为初中英语教师进行培训,参加新东方专业教师培训课程。暑期新东方初中英语线下课程的教授,主要为兴趣教育,教材为新东方内部教材,同时会负责家长群的日常运营,工作包括每日汇报孩子的学习情况,分析孩子的优缺点,为孩子未来的英语学习确定方向、制定计划等。同年在北京青青部落教育科技有限公司担任百变女孩营的教师一职,负责7-14岁女生的素质类课程,包括舞蹈、瑜伽、各类手工等,同时负责学生的营地生活起居,进行日常线上播报,与家长时时沟通孩子的学习、生活情况。自2016年暑假开会,陆续为10-14岁学生进行各科辅导,主要为英语和日常陪读,孩子的成绩均有一定范围内的提高。

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Id_7708王老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:虽然没有做过家教这是第一次去做但是我觉得我喜欢跟孩子相处懂得跟孩子的相处模式应该可以做好!因为我从小就很喜欢孩子懂得跟孩子相处的模式不会跟孩子起冲突家里的表妹还有邻居家的孩子我偶尔也会去看他们辅导他们做一些功课我也知道怎么跟孩子去相处不会让他们感觉到累我觉得我第一次做家教应该是可以完成的好的

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Id_7703来老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:10分

个人简介:寒暑假会在家给邻居家们的孩子辅导后来在给社区里的孩子们一并辅导寒暑假作业现在在北京在一所托管班做家教呢里主要是一到五年级的孩子把孩子从学校接到托管班然后进行辅导一般很皮的孩子都是先做朋友当然这个过程比较艰难而且每个孩子需要采用的方法也是不一样的

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Id_7702吴老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在辅导过程中肯定会遇到瓶颈,这时候需要我们耐心的循循善诱,需要我们们对症下药,比如跟他讲个故事引导他,比如做个游戏舒缓她的心情,这些都是很有必要的,孩子只要我们耐心都可以教好,在孩子没考好时要先询问原因而不是一昧的指责或者是听之任之放任不管,我们要关心他们;当孩子心情不好时也不要想反正是小孩能有什么情绪。其实他们也有脆弱的心灵,我们要好好保护他们。

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Id_7701常老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:1.学生在学习过程中,经常会有畏难情绪。我会留意观察学生的情绪变化,及时做出反应。循序渐进,由浅入深地带领学生学习知识,最终攻克难点,消除畏难情绪。2.多站在孩子的角度思考。他们都是青春期的孩子,贪玩爱美叛逆是他们的共性。我们也是从那个是过来的,我们要理解他们。在中间休息时间可以与他们谈谈与学习无关但他们感兴趣的事情,并在此过程中发现他们的优点,及时表扬,与孩子做朋友。

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Id_7698郭老师(专业)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:15分

个人简介:大一辅导一名初一男生英语大二大三辅导一名初二女生数学英语英语着重培养孩子的兴趣,从音标发音等学起,激发学生的学习兴趣,通过联想日常生活中的事物现象进行学习更易于学生理解接纳。数学就是学会公式,学习解题技巧和方法,认真不马虎。

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Id_7696武老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:2016年冬天在运城盐湖中学实习,当语文老师2017年1月辅导过小学全科,注重学生学习习惯的养成和独立思考能力的培养2017年5月辅导过初中化学和英语,注重学习方法的学习2017年9月到2018年1月辅导过考研学生的专业课,注重学习方法的引导和知识框架的建构2018年3-5月担任过护士培训班班主任

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Id_7695贾老师(大学生)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:24分

个人简介:高考之后辅导了高二孩子的数学,他的数学成绩有了突飞猛进的进步,并且主动爱上了数学,由弱势科目慢慢变成强势科目,之后脱离了家教辅导孩子也可以自发的热爱数学,这充分调动了孩子的学习积极性,是他充满了信心,获得了很大的成就感,形成了良性循环。大学期间辅导了一个三年级女孩的奥数和英语,她的奥数在短短四天内就可以基本通过小学数学竞赛杯赛的初赛了,并且孩子自己说奥数很有意思,自发的想要去了解更多,这为孩子以后数学的学习开辟了新的道路。我在想其他科目也是一样,我有着丰富的奥数数学竞赛以及普通数学的应试经验,很多题目可以点透彻讲到原理,看到孩子卡在什么地方就明白问题的根源在哪里,是马虎大意,还是某些关键的地方没有理解透彻,只是照葫芦画瓢呢。课上课后我也会及时和家长多沟通,肯定孩子的优点同时也将暴露出来的问题简洁明了的告诉家长,真正从家庭老师学生三方面共同努力,共同朝着目标迈进

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Id_7694李老师(大学生)四年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:1.2014年06月-09月,济南凤凰路中学初二数学,期终学员从全班第35名到第10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现。2.2015年1月-6月,济南凤凰路中学初三英语,期末学员成绩从60左右,升到了83分。学员初二英语掌握得好,上了初三后,虽然学习自我感觉良好,但考出来成绩不理想。老师分析为知识存在薄弱环节,在补习是全面梳理,最终整体稳定提升。

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Id_7693孙老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:帮助学生激发学习兴趣,现就读于北京工商大学工商管理专业多次参加大学论文实践竞赛高考语文140议论文经常为范文展示,文综成绩优异。曾帮助学员将文综由180提升至230。擅长沟通交流,培养学习兴趣,带动自主学习

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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