Id_7663要老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在大学期间曾教授过多名高中及初中学生，习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架，重视夯实基础知识，帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导，针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生，在指导学生达到考试所要求的水平的同时，适当扩展学生的知识面，提供不同的思考问题的角度，以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7659殷老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经帮助过众多学生，前期会给学生私人订制一套学习计划，然后每次课学什么都会有一个很清晰的路线，让学生树立对学科和科学的信心和兴趣，之后从技能和学习能力上有一个本质的提高，学生成绩会循序渐进的有一个看得见的提高。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7652陈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7648卢老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：家教经验暂无，但是给家中妹妹补过课，有备课经验，会提前进行备课，根据考试要点进行一些命题等等，并因材施教，在进行辅导开始之前进行一些小测试，充分了解学生，了解情况后进行个性化辅导。辅导实行讲练结合，并进行阶段性考察，跟进学生进步情况。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7647王老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中暑假期间，多次给不同的初中生辅导过数学、化学、英语等基础学科！学生主要问题是知识掌握不足，做题经验较少，基础不扎实，缺乏方法、技巧！主要通过理论讲解、习题讲解，类型方法总结等，针对不同的学生采取特定的方法，来帮助学生！

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Id_7644周老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：第一次做家教，还没有什么经验。家里有幼弟，小学二年级，平日会辅导其功课，比较擅长和适应与小朋友交流。曾为朋友和亲友家的孩子进行短期补习过语文和文综三科，主要为答疑一类，我采取的方式一般是通过讲解知识点的来龙去脉辅助其理解，并根据自身经验，在讲解过程中强调其他易错点。

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Id_7643焦老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：很多孩子都不爱学习，要么就是爱走神，学习效率不高。我会用联想记忆法帮助孩子牢记知识点。作为一个大哥哥，可以找到他们的爱好，从爱好下手，帮助他们更好的提高学习效率，知识点更扎实。减少走神。还会劳逸结合，比如做对几道题，奖励小孩儿一些好吃的，因为我接触的小孩都很爱吃。有好处在，他们的学习效率会提升很多。

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Id_7636巩老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经在某机构担任名师助教给孩子一对一补课有过一年经验了解小学初中高中教学细节差别.

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7627曹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：从研一开学，带过五次家教，到现在都会联系，随时会找时间补课，家长学生反应很好，成绩提升也快。大学曾拿遍了奖学金，国家奖学金。国家励志奖学金，校一等奖学金等等。在校期间考取了英语四级，计算机一二级热处理工程师，普通话等等证书。曾做过党支部书记，学生会主席，老师助理等等职务。爱好打篮球，在同学中威信较高，除了良好的学习能力，较强的社交能力，还有良好的社会实践能力。

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Id_7622高老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：之前在新东方做过助教，知道怎么和孩子相处会处理各种问题以达到让孩子喜欢上我们课程。在新东方工作的这段时间以来，了解孩子们的内心想法和性格，有自己独特的教学手段，让孩子们培养兴趣的同时爱上学习，使教育创新化，更加拥有趣味。

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