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北京小学家教中心效果好

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Id_5084陈老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:问题主要集中在不会总结知识点,不会舍弃难的题,其实考试的题把简单题做会了,高分是很容易的,简单题是最基础的!学生对于学习也不能做到自主。需要有人提醒他不要玩手机,让他学会自主思考的能力。还有最关键的一点,他没有兴趣。对学习没有兴趣,也许改不了,但可以让他换种方式,学习成绩好了,你可以有更多的机会接触到其他东西,也许那就是你最喜欢的!

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Id_5055何老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:49分

个人简介:我有过两次家教经验。第一次是教授初三的学生。主要传授及学习方法以及影视技巧,逐个攻破各种类型的题目,和她一起背单词,有空的时候交流一下学习心得,像好朋友一般来互相学习。第二次是教授人大附中的初二学生,她英语基础薄弱,因此我就先通过规定每天单词量和讲授基本知识的方法来给她奠定基础,之后慢慢的让她做题,提升能力,由于她压力比较大,所以我也会适时地和她聊聊天,交流一下最近学习英语的心得,效果显著。

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Id_5051乔老师(大学生)三年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:26分

个人简介:家教经验丰富,曾带过一个十人小型辅导班,成效很好。家长反映非常好。家教过程中能有效集中孩子注意力,让孩子在一定时间内学有所获。另外,为人很有亲和力,对于孩子的抵触情绪,可以加以引导,孩子们普遍愿意上我的家教课。课程中间休息可以给穿插讲历史故事,活跃思维。

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Id_5047夏老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:2015年从事于河北省奇艺画室素描主教,教课时间一个月。2016年教课于北京设计工作室,专门针对高考艺考生的设计课教学,教课时间半年,2017年从事于北京美术培训机构,实习五个月,后转工作于北京文化课培训机构,教课至今,与家长交流融洽,对待孩子认真。

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Id_5038张老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:8分

个人简介:有过两次家教经验,其中一次是为一名小学生,另外一次是高二女同学,对于小学生主要培养他们良好的学习习惯,对学习的兴趣,对于高中生则偏重于学习方法和自己比较好的学习经验,另外年纪相差不大,也可以传授自己高考的心得心态调整及考场经验。

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Id_5034王老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:5分

个人简介:做过一年初二同学的家教,该同学当时正在读初二,其父母希望能够在不耽误初二的课程的前提下,将初三的数学学习一下,并对物理化学都有一个了解,我帮他学习初三的知识,一般是在上课前先把备课,写一下教案,进行辅导,效果还比较良好

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Id_5019郑老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:6分

个人简介:经常像学弟学妹传授经验,多次回到高中进行班级演讲,不管是小学初中高中学生存在的问题比较了解,秉承学习兴趣至上,能够让学生发现学习中存在的乐趣,让问题实际化,主张多交流,多沟通,解决过不少学弟学妹的疑惑。其次,本人十分耐心,如有问题,可随时微信电话联系我。

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Id_5003冯老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾在大学期间担任过几次支教,支教科目是英语。并且曾经在暑假当过英语家教,很喜欢给别人讲题讲课,本人很有耐心,且很负责任。曾经遇到学生不太喜欢学习的状况,本人会先和孩子聊一聊,聊通了之后和孩子成为朋友,更有益于沟通。我喜欢用奖励性的措施鼓励学生,起到心理的激励作用。我一般会和学生成为朋友,不仅帮助他们学习,生活、心理上的心结我都会尽我所能帮助他们。

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Id_5002胡老师(教师)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:针对不同的学生,首先要了解学生的所掌握的知识体系,哪些方面比较扎实,哪些方面存在错误的理解和不足,针对学生的情况制定相应的计划,先进行对前期知识的查漏补缺,然后可以进行新知的学习,练习也采用多种形式,阶梯形练习,从易到难,从简到繁,培养学生良好的学习习惯和数学思维,形成贯通培养,建立知识体系。

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Id_5001陈老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:3分

个人简介:曾经辅导小学英语,对孩子耐心一些,并且让小孩子在游戏中学习英语口音是我的方法,我认为一味的看书没有作用,在和他/她在对话中开心的学到知识比较重要,并且小孩子的适应能力很强,是学习纯正英语口音和思维方式的最佳阶段,没有发生过矛盾,和小孩子相处的很融洽。辅导过高中英语,和雅思口语,都相处的很融洽。

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09:00-21:00

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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