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Id_57455何老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高三毕业至今有过四段家教经验。第一段家教辅导准高三学生英语,主要涉及英语高考考点精讲分析,组建语法架构。最终两位学生从高二英语成绩110左右提升到高三开学测试(前三次平均分)118。第二段是辅导一位初二学生英语和数学,主要负责课后作业辅导和提前预习,家长和学生最终反馈都不错。第三段是辅导一位上班族成人考研,主要负责英语基础语法讲解和练习,最后通过考研。第四段是负责初一新生英语基础巩固,主要负责课本知识重建,细化语法知识点。经过几次家教,目前该生对英语句式、简单语法有了一个基础的认识。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57454马老师(专业)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过多人教学。北京交通大学西班牙语专业本科毕业,拥有三年英语西班牙语笔译经验。曾参与电视剧翻译,招标文书翻译等。拥有英语六级,英语专业八级证书;西班牙语专业八级证书。曾辅导多人通过语言等级考试。擅长应用外语,外语文学。擅长与学生沟通,讲解形象生动。
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Id_57451李老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暑假期间做过初升高数学家教1做过艺术类培训班钢琴老师和乐理课助教,现在在中国石油大学北京的觅音社吉他课上当助教。钢琴课小孩子大多觉得枯燥乏味,但是我会鼓励孩子,让孩子更有兴趣2文化课方面给孩子耐心讲解习题和家长商量后会根据孩子年龄和学习能力为孩子制定合理的学习计划
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Id_57448张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。
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Id_57447王老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我在暑假担任一位省重点学校学生的家教,教导物理和化学,经过几天的观察和交流,我发现孩子在学科学习中缺少总结与复习思考,于是我从制定计划到定期考核,使孩子养成了复习和举一反三的习惯,在开学考试中物理成绩提高了30分
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Id_57443王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂时没有家教经验,但担任过辅导班老师。担任辅导班老师时让我认识到,学生是正在发展的人,他们的视角与成年人是不同的,我们不能把成人思维强加给他们,他们犯错时,要多教育而不是一味地批评。此外还认识到了对学生要严格与宽容同时进行,让学生信服我这个老师。
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Id_57441范老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:未有过家教的经验希望在此平台能得到做家教的机会和锻炼发挥一下特长和积累的经验有过教小朋友数学的经验,较为短暂,运用例题进行举一反三,带动小朋友做数学题的热情和信心树立信心之后,小朋友才会更加的投入,更加专注的进思考
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Id_57435葛老师(专业)4~7年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我的家教经历丰富,从大学到研究生,从线下到线上做过多年的家教老师,对数学这门学科的教学工作一直潜心研究。大部分学生出现数学成绩不理想主要有两方面的原因:一是最为重要的,基本功不扎实,没有把所学落到实处;二则是对数学丧失兴趣和信心,从而在心态上有所起伏。我的对策是首先告诉孩子学数学不难,尤其是老师还来帮你;其次,夯实基础,对重点难点的知识进行理解性记忆,并将理论联系实际;最后,在进步中建立对数学的兴趣与信心
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Id_57433秦老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:有机构中小学助教经历,沟通孩子上课情况,反馈听课效果,鼓励孩子学习,解决孩子问题,通过观察上课状态,批改课堂作业,对每个同学给出针对性的问题。目前暂无家教经历,但在校学习师范专业,了解中小学生心理,能够认真备课,分析孩子存在的问题,因材施教。
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Id_57432高老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科期间曾在学校旁边做过家教,主要是辅导数学和理综,学生和家长对我认可度都较好,能够很好地解决学生在学习中遇到的困难,而且也可以在生活中帮助学生,能够和学生成为很好的朋友,在家教过程中获得学生和家长的一致认可。
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