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Id_55815马老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:帮助初三毕业生取得优异成绩家长较为满意专业方面物理化学都学擅长辅导物理化学生物数学经验丰富(现在正在辅导初三毕业生物化学习和初一学生的生物学习)讲解方面:将基础和提高分开可以分模块精讲串讲知识点也可以能够针对问题进行举一反三和弥补知识点能够达到查漏补弱的效果每学科有对应的练习题可以分层次讲解有助于提高
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Id_55811潘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因为曾经接触过双向情感障碍的学生,对此类学生有过处理经验,引导其慢慢走出心里障碍,并提高其成绩(辅导科目为初中数学/物理/化学),乐于与学生交朋友,做朋友。教学大小班及个人时有自己的一套方法,教学以学生情况为准因人而异因材施教。
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Id_55808冯老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:暂无经验。之前没有做过家教,但是乐于与同学们进行交流,在高中课堂上,也有过很多很多讲解题目的经验。对于可能出现的一些问题,如学生对某一知识点薄弱,会采取加强训练的做法。对于学生失去耐心的情况,会采取鼓励+引导的方法。
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Id_55805钟老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2013年至2015年陆陆续续曾做过家教,学生成绩有所提高,本人对工作有较强的耐心,对待工作能够细致、认真负责,能吃苦耐劳,目前自学日语,有必须的自学潜力,适应潜力和应变潜力强,具有良好的团队合作精神,能够承受较强的工作压力,文笔流畅,书面表达潜力强,有较强的职责心,良好团队协作潜力、沟通与表达潜力,愿意与公司共同成长!
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Id_55804沈老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经在浙江考取了教师的提前批(后来由于升学放弃了),有半年的带班教学经验。在本科期间,做过一对一家教、一对多的教育培训以及各种教学相关的志愿服务,也参加过累计一个学期的教育实习。在证书与奖项方面,考取过教师资格证书、奥数竞赛教练员,获得过校师范教学技能大赛三等奖。
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Id_55802刘老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.高三暑假辅导过一高三应届生的英语和理综,将自己的学习方法教给他,使他的学科基础更加牢固,并掌握了许多答题的技巧。而且在共同学习的过程中与他成为了朋友,在后来的高考填报志愿、大学生活中给与一些帮助。2..我认为家教不只是教知识,更是手把手教方法、培养学习习惯。其次,家教相比学校教育是弥补、是提高,针对每个孩子的不同情况有不同的对策;再者,家教也是陪伴,孩子在学习过程中会遇到很多困难,家教一方面帮助他解决困难,一方面跟孩子交朋友,让他在学习的过程中更加快乐,这样学习效果也会更好。
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Id_55798胡老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过四次以上性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好积极向上;善于与人相处、对工作积极认真负责,乐于助人,具有远大的理想,敢于挑战自我,严格要
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Id_55796刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我高考结束后,辅导过一个孩子,他读小学三年级,我刚开始辅导他的时候,他对学习没有兴趣,也很依赖答案,听他爸爸说,原来是他妈妈辅导他,没有注重对他的引导,只是简单的告诉那一道题怎么做,导致孩子不愿意思考,我上手之后,因为我一直相信,不感兴趣,其实更大的原因在于自己能力不足,从而没有信心和兴趣,所以我注重对激励他,每次当他取得进步时,我都会夸赞他,并且在他进步很大的时候,我甚至会请他吃冰淇淋(我和小朋友相处比较像朋友,嘿嘿),同时,针对他对答案的依赖,我慢慢引导他思考,从问题答案出发,我会提一串与解决题目相关的问题,引发他的思考一个暑假结束后,他对学习的兴趣有了一定的提高,同时,也慢慢的开始自己思考问题,从原来的只会一道题,进步为能由一道题解决一类题,我觉得辅导他是一件很快乐的事,我看着他慢慢进步,我自己也很有成就感
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Id_55787杨老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导两位初中同学的地理,从40分提高到了60多分。其中有一名学员对学习地理积极性不高,通过我的引导与鼓励,帮助该学员提起了学习地理的兴趣,并开始主动学习地理,帮助他极大的提高了地理成绩。也帮助他改变了对学习和写作业的懒散习惯,使得学习更加高效。
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Id_55781谷老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我带过许多基础较差的孩子,我发自内心的关心孩子,课前我根据孩子的基础和性格特点进行精心备课孩子注意力不集中或者学不下去的时候我会在教学过程中加入趣味性的引导语言,引起孩子兴趣。当孩子遇到难题时候我也循循善诱,让孩子轻松得到知识
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