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Id_8625赵老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:大一大二经常在机构教初高中数学,大多数孩子都愿意认真学习,有的甚至主动要求多留作业,总之不认真学习的孩子一般我采用引领孩子做一些有意思的题,激发学习的兴趣,然后从中学到知识。总之,机构中很多孩子都挺喜欢听我讲课,并有很大进步。
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Id_8615黄老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间勤工俭学,有三年家教经验。曾作为辅导机构30人大课高一初三理化老师,授课对象均为省重点高中学生。授课能力较强,内容充实。也曾经带过高一物理,初中物理一对一,深受学生喜爱。在授课完一直和学生保持联系,鼓励学生,教授学生学习方法。
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Id_8610郭老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有过一年家教经验我认为,前台接待工作代表着公司的形象,岗位虽然平凡但却十分重要,因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心我认为,前台接待工作代表着公司的形象,岗位虽然平凡但却十分重要,因此要做好前台接待工作需要具备极强的责任心
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Id_8606李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:在高二暑假期间帮助辅导小学生,他们的基础较差。开始时我给他们讲的时候他们不理解我说的,他们告诉我他们只会背,难以自己做题,所以我意识到我要从更基础的辅导,然后给他们出了题,让他们慢慢体会做题的感觉,过了大约两周,他们不再只会死记硬背,而是也能独立思考。我一直都相信,作为一个学生在紧张时是学不到东西的,在高考之后我在一个辅导班辅导初三、高二和高三的学生,我发现他们和我交流的时候很紧张,这样学习效率较差,我让他们把我当成他们的同学,我有时和他们一起做题,让他们适应有我存在的氛围,终于他们能够和我平静的交谈,不再很紧张。学习效率自然而然得到提高。不再把问问题当做负担。
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Id_8605薛老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:因材施教投其所好,爱追星的了解他们的明星,然后找到共同话题,积极引导孩子学习。或者爱篮球爱运动的孩子也一样,投其所好,引发兴趣,主动的引导,循序渐进由浅入深的学习化学学科的知识,进而提高成绩,让其都能进入理想的学校。同时师者,传道受业解惑,教师不仅仅是教学生知识,还帮助他们确定自己的人生目标,个人认为这点特别重要,也是我一直秉承的教学理念。
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Id_8602刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有过家教经验,不过倒是经常给同学当家教吧,不过可能需要准备时间,仓促的回答总会让自己心里不踏实,回去再去复查然后再教。当然被我辅导的同学成绩也有提升喽。
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Id_8600田老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:59分
个人简介:有五年家教经验,曾经带过多名学习成绩下游水平的学生提升至上游水平,也带过多名中上游水平的学生进行拔高,学生成绩提升明显,家长也非常满意。本人家教经验以及与学生沟通经验丰富,短期内就可以让学生的成绩得到快速提升。
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Id_8598刘老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在高中时曾辅导过三名学生进行地理学习,以独特的方式让他们不由自主的投入到学习之中,不是以严格的要求迫使他们进行,而是培养他们学习的兴趣。在大学寒暑假也经常到辅导班任职教授二十几名学生数学和地理。只有热爱才会更好地进行学习,只有自己用心才会换来更好的结果。要用真心去对待,用自己的经验去培养他们。
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Id_8597邢老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:曾与同学开办高一学生辅导班,另外曾在多所小学教授过活动课,有外聘教师资格证。有耐心,善于发现学生在学习中存在的问题。目前还没有做过家教,但高中时有请过家教辅导化学,所以对家教的教授方式还是很了解的。
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