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Id_6125纪老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:交过一个初中女孩语文和英语,相处的很愉快,她也很认真的学习,课前,课后都与我有沟通,这样,她的疑问可以很快解决,我上课也比较细致,课上会复习一遍,然后开始新的课程,平常也会留作业,提出新的教学方法来改善她的问题。
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Id_6078李老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本科阶段每年暑假为亲戚家的孩子进行作业辅导和下学期课程预习;本科阶段作为级队学习委员负责每学期末的专业课程复习备考资料编写和备考讲座组织,我本人主讲了《概率与数理统计》和《物理化学》;在北大化学院有一年的物理化学课程助教经历;在北京大学国际合作部主办的汉语暑期学校做项目高级助理;2017年通过了北京市十一学校化学学科教师招聘的学科能力测试和试讲。
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Id_5984张老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:高中辅导过表弟表妹学习,两人之前成绩都十分查,都没法考上本科,最后在我的辅导以及他们自己的努力的学习下取得了优异的成绩,其中表弟最后考上了安师大,表妹也顺利考上了本科大学。大学期间在湘潭进行过高中物理以及数学的家教工作,辅导学生成绩有显著提高,在考研期间也辅导过多名同学的考研数学的学习。
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Id_5971郜老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:教龄23年,中教高级教师,多年参加高考评卷,多年高三把关教师!把握考点!重点!方法先进!理解记忆!提分快!利用超级记忆,迅速突破单词难关!考点突破!难点点破!重点爆破!所带学生“桃李满天下”!家长满意!学生满意!老师满意!
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Id_5946赵老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在教学中采用"横向""纵向""综合"教学方法,让孩子同学们热爱学习,建立自信心责任心,对英语学习有兴趣,更好的学习战备中高考!擅长低分数英语学生成绩的提高,其间一位小学四年级同学仅一月时间,从30几分突破90分,在班级学校榜居前列!英语学习贵在坚持:可以从小学,中学到大学,给予听说读写译的全面综合的学习辅导,成为一名专业的英语人才,高考毕业后即可参加从事导游,酒店,翻译的考证及其相关工作及工作推荐!
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Id_5916陈老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:9分
个人简介:在寒假辅导过二年级小学生写假期作业,效果良好,该学生在假期将作业完成良好并将作业中不会的题目学会了。家教中的问题是小学生一般比较好动,好奇心强,静不下心来学习。对此我可以耐心的进行辅导和督促,以身作则,让小孩子感受到学习的乐趣,将基本课程要求完成好的同时尽可能的学会自主学习为以后的学习形成良好的习惯。
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Id_5906温老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:0分
个人简介:硕士期间3年初高中数学,英语督导。考研督导一年,心理咨询2年。学生有的不爱学习,基础很差,本人采用简练生动的语言将课程讲解明晰,学生慢慢有了学习的兴趣。慢慢的成长。在北京邮电大学世纪学院工作,有两年的心理咨询的经验,针对学生的考试焦虑,还有学生的叛逆期进行咨询,效果较好。
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Id_5880战老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我大学数学基本都是接近满分,教过大学高等数学三年半,小学奥数和高中数学是拿过奖,语文作文区一等奖。数学是我的长项,细心有方法的指导会使孩子很快提升分数并改善其学习方法,使其愿意主动学习数学。我大学数学基本都是接近满分,教过大学高等数学三年半,小学奥数和高中数学是拿过奖,语文作文区一等奖。数学是我的长项,细心有方法的指导会使孩子很快提升分数并改善其学习方法,使其愿意主动学习数学。
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Id_5876金老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:辅导过司法考试和公务员面试考试。给很多司法考试的学员和公考面试的学员做过心理辅导,本人比较喜欢交流,会以比较轻松的方式来讲授学习内容。而且我是文科生,所以写作能力也比较好。本人对基础德语和德语语法也精通,当然我也是一个很好的儿童陪读者。
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Id_5780吴老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:6分
个人简介:经验:本人于本科大学期间开始做家教,主要负责科目为英语,包括英语口语,雅思听说读写,剑桥新概念英语,中小学科目英语拔高等遇到问题:在教学过程中,有的学生课上学习只是应付家长,自身学习主动性过低。采取措施:1.将问题反应给家长,引起足够重视。2.积极做好与学生和家长的沟通,转变学生上课态度。3.及时采取学生反馈,灵活调整授课方式,让学生从厌学逐渐转变为好学。取得效果:学生在通过不断与其沟通,一系列教学之后,学习态度有明显变化,成绩也比较理想。
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