Id_10129赵老师(教师)1

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：多年家教经验，根据学生特点特点循序渐进，因材施教，通过中外名曲的学习练习，激发培养其乐感和音乐潜能，致力培养学生玩中学，学中玩的乐趣，开发学生各方面潜能，动手动脚动脑的协调配合能力，为促进学生的全面发展奠定基础，赢得家长好评！

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10126刘老师(教师)14

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：05年开始家教生涯，带过百名不同年龄段的学生，从幼儿到成年人，可以上门，学生也可以上门，最近一直尝试网络教学。取得了一些经验，学生打卡非常重要，我会及时指出练琴中的错误，提高练琴效率，给孩子加油，一同成长一起进步。

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Id_10107范老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2016～2017通州中山街小学兼职二胡老师2016年某学员考取中国音乐学院10级优秀2017～2018安惠里中心小学兼职二胡老师同时可教授乐队排练高胡中胡乐器。教学中，注重孩子音乐素养的培养，乐理基础知识的普及

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10104宿老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：及时解决孩子在学习启蒙进阶的问题达成有效的并长期的沟通模式激发孩子的潜能兴趣培养方面让孩子在学习的过程当中感受音乐带来的快乐和逻辑培养孩子对音乐的素养固定按时上课制定好目标和学习方向计划按时完成每天练习要求坚持使用节拍器练琴

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_10101冯老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高考后开始做家教，有四年经验，辅导过从小学到高三在内数十名学生，皆取得不错效果。我的特点是能够深层挖掘知识点内在的联系与应用，敏锐察觉到考生薄弱之处并且对症下药，而且风趣幽默和学生关系都很好，学生都会有很大的提升。

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Id_10085陈老师(大学生)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：有两年经验，带过小学语文，小学数学，初中数学，初中英语，高中数学。大一暑假在黄村辅导班，辅导小学三年级语文，初一初二初三数学。帮他们做好预习和复习工作。大二上和寒假，先后在学校附近带过两个初一数学，基础不好。从课本出发。从三十四到及格到七八十。大二下和暑假，带过一家六年级和初一的数学英语。做好预习和巩固基础。大三上和寒假，带过一个三年级数学和高中数学。三年级基础好，主要是拔高。后者基础不好，抓基础，做大量题目。后面因为疫情结束了。针对每个人制定好计划，基本存在的问题是不自觉，做好联系家长，沟通和交流工作。

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Id_10083冯老师(教师)16

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：学生出现最多的问题是：控制不了笔画的长短、方向，（毛笔粗还有细、墨色）。所以，控笔能力的训练是基础，这一关不过，练习多长时间效果都不好。基本笔画训练中，把笔法讲透、分解，采用不同的方法教学，让学生更容易掌握。严格按照步骤教学，笔法熟练掌握了，合格率60%以上，才能临摹字帖，字法、章法、墨法。理论与实践相结合，穿插讲授书法史、书法美学、书法欣赏、艺术规律。

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Id_10079熊老师(大学生)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：相关教学经验：1.2015年至今任中央民族大学艺术团合唱团常任指挥，并指导合唱团于2016年、2018年北京市大学生艺术节合唱展演中获甲组银奖；同时也担任中央民族大学历届校园歌手大赛的评委。2.2018年3月至今任北京外国语大学合唱团常任指挥，并指导合唱团于2018年北京市大学生艺术节合唱展演中获甲组金奖。3.2016-2018年担任快乐五十教育文化有限公司歌唱班教师，主要针对不同程度的中老年人群进行声乐演唱与表演的相关培训，对象人数达数百人。4.2019年至今担任育翔小学(阳光校区)合唱团指导老师，对小学各年级学生组成的合唱团进行排练与演出的指导工作。5.2019年至今担任中央音乐学院老教师合唱团的特邀指挥。声乐(美声、流行)，合唱/乐队指挥，乐理，视唱练耳，流行键盘(即兴伴奏)，均为每节400元60分钟

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Id_10063王老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我的授课经验不多，但是觉得可以保证让孩子快速投入到学习状态，让书法变成有乐趣的一件事，让孩子认真学习，积极提高书法水平，家教过程中若孩子存在不认真，不积极的态度，我会让他放平心情，书法也要一张一弛，要让孩子在书法中找到属于自己的感觉，让他有自己的悟性

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Id_10049张老师(专业)三年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：求学及毕业后一直在从事钢琴教学工作，随着经验的不断增加，也逐渐发现了现阶段一些培训中存在的问题，比如有些培训的噱头大于实力，有些培训连基本的“对与错”都无法给学生讲清等，作为家长必定有所顾虑。我的课程无论钢琴陪练、幼儿启蒙、古典钢琴、央院考级及作品处理打磨都会结合学生特点用“对”的方式进行训练。

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