Id_46316曹老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：我带家教近十年，遇到的学生比较多，尤其是遇到那种成绩不太理想的学生比较多，那么对于这一些孩子，首先还是要知道他们的弱项在哪？然后要知道他们的优势在哪？充分利用他们的优势来让他们在学英语的过程中找到成就感并逐渐自信从而来提高她的成绩。我曾经带过的最差的一个学生，他在刚开始只有三四十分，后来在中考的时候有96分。我熟悉中考和高考的英语知识考点，能很好的把握考试的重难点，帮助孩子在考试中取得优异成绩。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46306段老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾参与支教活动，能够因材施教。对待上课不遵守纪律且屡教不改的学生耐心负责，在保证课堂进度的情况下，抓住学生的兴趣点、分神点，利用使其分神的方面插入课堂内容知识，使其从娱乐活动中学会知识，并且自觉回到课堂中。对待内向不爱表达的学生，悉心教导，通过一举一动及对话方式探寻其内心世界了解其内心想法，从而入手教学

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_46303何老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：无家教经验，刚开始做，您的信任便是我的起点。我对工作非常认真负责，您或许能够在我的身上收获惊喜。我表达能力强，爱好广泛，和不同年龄段的孩子都比较好找到共同话题，以亦师亦友的身份进行指导。另外，我也会和家长保持沟通，随时交流孩子的情况，共享教学计划与进度。

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Id_46298戴老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：成功在两节课后使一个学生的英语成绩提高15分左右该学生当时高中二年级语法知识没有问题可问题就是她的词汇量于是我每天监督她背三十个至五十个单词逐渐词汇量上去了学生对于背单词的方式也变得更合理简单成绩自然也进步了

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Id_46277韩老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在画室担任助教老师可教幼儿儿童画高考美术性格开朗温和善于沟通协作十分有耐心表达能力清晰明了专业技能优越可根据需求调整艺考成绩优越可指导高考美术少儿美术或者兴趣类绘画就读于北京电影学院曾在画室担任助教老师等

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Id_46250姜老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：大学期间，多次参与小学中学的家教工作，遇到的学生很多，基本上都能与孩子们打成一片，营造了良好的学习氛围，使学生能在一种欢快愉悦的氛围下完成学习各项任务，遇到调皮的孩子应该严格，遇到内向的孩子应该表现出温柔的一面，因材施教

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Id_46249李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有没有

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Id_46241郑老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：经验：有两个月的家教经验和4个月的线上教学经验；出现问题：1.孩子的学习兴趣和情绪问题，没有兴趣，不愿学习；2.孩子的理解问题，不理解题意。对策：1.可以把知识和一些有趣的形象、故事联系起来，先和孩子建立感情联络，让孩子信任老师的同事激发起对学习的兴趣；2.把问题简单化，分层化，根据孩子理解水平和接受程度的不同把同样的问题设计几个不同的提问方式。效果：把知识和某些有趣的卡通形象联系起来，能有效激起孩子的兴趣和求知欲。将复杂问题拆分成简单的问题之后孩子也更加便于理解。

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Id_46227杨老师(专业)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人生活中待人诚恳，热情，积极乐观,有上进心,性格活泼开朗，敬业;工作中富有团队精神，具有强烈的责任感及良好的职业道德，善于接受新事物，较强的适应能力和学习能力。责任是我对工作的态度，乐观是我对生活的诠释。

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Id_46223丁老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：1.本科大二的时候辅导过小学四年级的语文数学英语三门科目，也偶尔会讲授一点课程。2.辅导过小学四年级的英语课，主要是作业的检查以及讲解。有时候会遇到学生不想学习，积极性不够高的时候。这个时候，就可能要让自己先暂时停下来讲课，把学生的学习动力先调动起来。

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