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Id_58748许老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历较少,主要是对身边的亲戚有过经验。带过堂哥和表弟的英语和语文历史等,偏重文科方面,理科不太行。小学数学没问题。本人性格温和,有耐心。注重元思维的培养而不是短期的成绩提升。本人自律性很强,可以辅助制订学习计划督促完成作业培养学习习惯等。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_58747张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:带过小学语文一对一辅导,用自己掌握的历史文学知识提升孩子学习语文的兴趣,以引导式的方法带着孩子写作,引导写作思路,以及写作过程中的注意事项带过五年级英语一对一辅导,用激励的方法帮助学生提高英语基础知识自己口语水平,成绩也有上升带过考研专业课辅导,给考研学生一些学习,心态,习惯方面的指导,让学生能更顺利的备考带过培训班辅导作业,给三到五年级学生辅导课后作业,帮助她们解决在白天学习中遇到的困难
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Id_58745李老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:小学生作业辅导,初三学生数学错难题解答,预习新学期知识。 辅导过初二孩子数理化英,对于不同基础的学生因材施教,培养学习思维,耐心引导,开学后学生提分明显,各科均有10分以上进步。 辅导初二升初三数学,复习加预习,孩子掌握情况很好,提高很多。
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Id_58743安老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本科就读于985高校东北大学,曾辅导一名沈阳的高二学生,由于他基础较差,所以我在辅导的时候不只是解决他遇到不会做的题目,而是更侧重于基础知识的理解和思维框架的构建。刚开始的时候基本是带着他在做题,后来再遇到困难,他已经能主动运用学到的思维和方法来解决问题了!对于那些基础不好的同学来说,这或许才是真正重要的。
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Id_58742黄老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾为邻居和朋友家的孩子辅导功课与课程,有很显著的提高成效,学生时期很擅长为人答疑解惑,善用不同的思路教会他人。曾为舅舅家孩子辅导功课让其成绩进步至年级前列。班级差生的题,基本都能教会,对自己的教学能力十分有信心。
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Id_58741胡老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:寒暑假都有过家教经验。对于基础薄弱的学生,回归课本和单词,打牢基础,不断回顾,帮助形成学生自己的学习体系。因为不太擅长一门学科往往比较抵触该学科的学习,所以需要更加有耐心,不断的回顾,稳定进步。对于重点班的学生,就在于提高和加强刷题量,争取每次考试高分。两种学生我都有接触,比较有经验。
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Id_58740王老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在大学的第一个寒假,我迎来了人生的第一次家教,另一方面作为学校布置的社会实践,我兴冲冲的开始了我的第一份工作。对于教人而言,我还完全是个生手,丝毫没有经验,不过这并没有影响我的信心,学生是个高二的特长生,要帮她补高一的英语,对我这个已经迈入大学的大学生而言,应该不成问题,关键是要把他教好,要真正的让她在寒假有所收获。这一次的学习中学到东西,而不仅仅是消磨时间。这便成了我对这份工作的最终目的。最终,我也成功地完成了我的使命,她在此期间完善了之前的缺点,也补习了高二的知识。
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Id_58739伊老师(大学生)3次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:有初中英语、数学家教经验,最长时间15个月,课堂氛围比较轻松,课下也能和学生愉快交流,学生成绩提升显著,得到了家长的认可,后由于本人升学原因,和家长协商一致终止教授,至今仍然保持联系。个人认为家教最重要的是备课环节,由于每个学生的性格、学习方法、接受程度等的差异,老师应该掌握方法,因材施教。所以备课不仅仅是准备课堂上讲授的知识内容,还要根据学生的特点定制专属的教授方式、课程计划,这才是一对一家教的意义。期待开启下一段愉快的家教旅程!
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Id_58736赵老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:干过很多家教,
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Id_58734李老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:在家教过程中以温和的态度对待学员,在遇到困难时积极和学员,学员家长进行有效的沟通,以此来找到解决问题的方案。并且努力去学习学员的教材,发现其中的问题难点。虽然我是在成都上学,用的不是北京这边的教材。但是对于学习,我认为其中的方法是一通百通的。对于学员的学业我是可以起到一定的帮助的
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