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Id_48249庄老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:我曾经在新东方担任过助教工作,是家长与老师间沟通的桥梁,我认为家教工作更是对老师讲述的知识,通过我的讲解让学生能更容易理解,因为老师可能在传授知识上很好,家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好,但是两者都存在1个和学生交流上的不足,不能理解学生内心的想法,他们的良心用苦得不到学生的理解,学生的内心想法也不能表达,所以造成1些问题。但是家教的话,个人认为知识传输,心态调整,交流方面会存在更大的优势,因为我们都是学生时代,年龄相符,不存在代沟问题。我会根据学生的学习特点,哪些方面薄弱,制定1套系统优化的方案,其次我会对1个知识点,一类题目型,在给学生讲解前,自己要熟透于心,运用易于理解的方式,做到1举反3的效果。再有就是,以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用,全面促进身心健康。我对家教的期望就是,自己的努力让学生学有所成,健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48242袁老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经验比较少,因为高考完之后没有什么事情,就给亲戚家上初三一个的辅导过两周化学。虽然经验不足,但是我愿意拿出自己的热情对待自己负责的每一件事情,我对于学习的看法是:因材施教,不能去够拿统一的模板要求每一个人,但是该严格的地方还是要严格的。
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Id_48207戴老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:高考完曾辅导过小学生作业,进行顺利,还在英语课外班当过助教帮老师批改初高中英语物理化学卷子,但除此之外没有进行过其他家教活动。如果我当上了家教,会认真对小朋友进行个性化的分析,找出适合的学习方法,并且对症下药,会认真负责。会与家长认真沟通,共同努力,会认真考虑家长的所有要求
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Id_48192魏老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2020众诚教育辅导理综2020西城初二生物物理2020六里桥生物物理2021莲花桥生物物理2021双井生物2020西城初一生物地理高考643(满分750)理综259数学135英语136语文113备考高考时一天刷卷6套,对题型掌握全面。
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Id_48168黎老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:对于低年级的小孩来说,他们有时的调皮让我没办法教会他全部,对于三到五年级的学生可以通过多种方式来教他他不会的地方,我是有了一定的基础,了解了孩子们的特性,分别对待2020年06月-08月,七十一团小学数学,期终学员从全班第35名到弟10名。学生数学基础差,针对薄弱基础,在日常补习中抓基础并同步学校课程,让学生找到学习自信。学生自信提高后,对数学的学习时间投入更多了,期末有了好的表现
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Id_48165马老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾经刚一毕业,就被老师留下代课。有过给小朋友上网课的经验。也在学校的社团中担任过助教,包容性强,沟通的对象从小朋友到成人都有。很多问题都可以得到有效的解决。带过美术联考班,一段时间后同学们都会有很大的进步,主要表现在画面更有条理,画面中的硬性问题大大减少
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48161刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人大二师范生,去过小学里见习,在小学里讲过一次课,但是没有做过家教,第一次找兼职工作,主要也想了解一下孩子,我会先了解孩子的情况,根据孩子自身学习情况来制定学习计划,一步一步地帮助孩子学习,成长。以后我也要做小学教师,我相信自己可以做好。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_48141刘老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:工作经历:故宫博物院宣传教育部中国嘉德拍卖20世纪及当代艺术法国firstmaroc行政助理某国内领先教育品牌高中历史教研家教经历:在法期间,做过中法混血小朋友的中文家教,双语交流;也做过同龄人的法语入门家教
家教价格:150-300/每小时
Id_48118刘老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾做过语文助教,数学助教,英语助教。家教目前无经验,但会一直进步,希望给予机会,助教过程中无大问题,小问题属于轻而易举可解决的。如孩子调皮打闹,不认真听课,可给予适当奖励,让其感受温暖和鼓励,增添信心,从而认真学习。
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