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Id_6364张老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:我大学辅导了一个小学生女孩一年半,辅导她的全部科目,接手她的时候她是三年级,主要就是陪着她做作业,哪里不会就指导一下,然后再出类似的题让她把这个知识点搞懂,小女孩确实成绩提高了不少,我觉得小学生提升成绩还是比较容易的,可能家长平时不能一直辅导孩子,我一直坚持了一年半,她的家人也对我很好,后来因为考研我不得不放弃兼职,和她关系很好,现在还有联系,偶尔还会问问我题怎么做,我也挺喜欢老师这个职业的
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Id_6363尚老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:从初中开始,我就有意识的开始帮同学讲题,不是因为好为人师,而是因为我很喜欢提前猜测其他人做题时会遇到的难点,帮助他们解决这些难点会让我获得慢慢的成就感。我一直坚持辅导一个亲戚家的孩子,由于家住的远,我们采用视频的方式来交流,相处的很融洽,她的成绩也有稳定的提高
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Id_6362马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾经在北京市顺义区京顺打工子弟学校做义工,帮助孩子们自我成长,完成作业,并且实现自己的目标。并在太阳村做了半年的课后辅导工作。太阳村是一个慈善机构,每个孩子都有特殊的家庭背景。所以他们会收到学校的打击甚至欺负,但我们不能坐以待毙看着孩子们继续这样,我们必须作出实际行动去改变这一切
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Id_6361李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在英孚教育做TA两年,中间遇到的大部分小朋友很听话,但同时也遇到过第一次上课哭不停,或者对上课有反叛心理的小朋友,我一般采取不会硬行让她们听课的制度,我会先安抚下她们的情绪,边安抚,变让他们看别的小朋友在学什么吸引注意力,或者讲个她我们不是在学习是在玩儿游戏,让小朋友们玩儿中学习,小朋友们也会很快感兴趣
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Id_6359马老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在新东方优能任教教授初中英语一对一,对北京中考考点、题型非常熟悉。擅长启发式学习,使学生在探索过程中积累英语能力。备有大量教案、授课PPT,有丰富的初中英语授课经验。在以往的教学经历中,孩子通常会因我的教学方法,对英语这门学科产生浓厚的兴趣。每次授课之后,会及时与家长进行沟通,相信在家长的督促、孩子的努力,和老师的专业授课下,孩子的英语能力会有质的飞跃。
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Id_6358刘老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:一个孩子的成长离不开爱,美国总统小布什的母亲谈到对他的家庭教育时说“给他世界上所有的爱”。做为母亲,我们都是爱孩子的,至于爱的方式可能不同,但是我们的爱至少应该让孩子感到温暖,感到安全,让孩子相信我们,能与我们正常交流,能对我们说说他的心里话。
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Id_6357杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:4分
个人简介:之前当过一个月的暑假班老师,在家教的过程中,我很有耐心,将我的学习经验和方法倾囊而出,尤其是对于地理这种原理很强的学科来说,这种方法很奏效。对于语文和英语,我会带领学生学习,在学习的过程中,逐渐培养学习的兴趣,最终取得好成绩。
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Id_6356窦老师(大学生)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:26分
个人简介:有小学全科(除音体美)家教经验初中数学(包括初三年级)家教经验(中考数学110/120分,高考理数120/150分)初中语文家教经验(中考语文116/120分.高考语文121/150分)小学英语初中英语经验,其中小学英语曾在大兴第五小学代课半年(三年级英语)考研数学和大学高等数学线性代数辅导能力计算机教师,辅导高一学生计算机基本操作(会考程度)大学期间在盛学,杰睿,新东方等教育机构实习多日,有丰富的针对6到18岁孩子的相处经验,能让调皮的孩子参与课堂管理,广受校区主管好评,具有一定管理能力和组织能力一个数学40分左右的孩子70分以上让五年级英语不及格的孩子英语80以上让高一不会做PPT的学生成功通过会考
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Id_6355马老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人长期带小学数学一对一课程,去年带过一个北京府学小学五年级的双胞胎姐妹,两位小姑娘数学成绩很不好,平时考试基本在及格线上下,通过期末前半个月的突击,两个孩子一共上了6次课,每次课两个小时(这算是一对二了),最后在期末考试中两位孩子都取得了优异的成绩,姐姐考了91分,妹妹也考了87分;排名从最初的班级末尾已经上升到班级中上层。之后通过假期的进一步补习,两位孩子现在已经对数学学习很感兴趣。家长也不再发愁俩孩子的学习。现在教育教学改革之后学校课堂教育模式化程序化严重,虽然注重了孩子的兴趣培养,减少了对孩子的能力培养以及锻炼,一对一的教学就是通过了解孩子之后来对孩子进行量身定制的能力培养方案,让孩子在兴趣引导下锻炼能力。
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Id_6354王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:有三年以上家教经验,能与学生友好相处,为人温和有礼貌,能对孩子产生言传身教的影响,在我的辅导下,很多学生的数学和英语成绩有了很大的进步,对学习有了兴趣,知道如何思考,如何做题,教会孩子一两道题并不是主要的,主要的是教会孩子方法,和引导孩子养成好的学习习惯,这样成绩才能一直稳步提高。
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