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Id_8533单老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教经历丰富,在大学至研究生阶段均有辅导不同年级学生课程。学生成绩均有不同程度的提高。针对不同学生采取不同的授课策略,对于学生缺乏学习兴趣,学习效率不高,学习方法存在误区及想拔高成绩均有有效的授课方法,并且已由不同年级的多位学生亲测有效。
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Id_8532吴老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:当过近一年的家教老师。同时辅导两个孩子,负责监督其完成作业、答疑解惑、基础巩固和提高。在教学过程中会融入自己的教学理念:注重习惯的养成,不要害怕犯错、能改正过来就是最棒的,讲过的问题一定要用心记,对错题进行巩固的同时进行延伸
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Id_8526陈老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学时期做过两年的家教兼职,主要是初中数学和英语能够很快的跟孩子建立信任,以一个平等、平和的心态去解决孩子的问题。能够设身处地的了解孩子的想法,尽自己最大的努力帮助孩子提高成绩。个人很喜欢孩子,包括自己家里的弟弟妹妹寒暑假也是自己去辅导;自己上学的时候可以说是别人家的孩子那种,学习很好,初中的基础很扎实,虽然初中所在的学校一般,但个人一直都是班级第一,年级前三;中考成绩719(满分760),考入了一所比较不错的省重点还是理科实验班;高中一直是理科,尤其是英语成绩突出,高考英语141,总分592考入东北大学信息管理与信息系统专业。毕业一直在北京互联网担任产品经理一职。
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Id_8525李老师(专业)二年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:家教,小中班课均有代课经验,善于调动孩子学习兴趣,授课不枯燥,帮助学生理解疑难知识点,使得问题浅显易懂,通过画图的形式解决数学问题,培养学生解题思维。对于语文,更倾向于总结,梳理答题逻辑,培养学生条理性。写作方面,更注重学生思想的拓展,举一反三,同一个中心思想可以分散多个论题。
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Id_8522陈老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人在英语培训机构工作过一段时间,对上课流程,家长课后沟通,后续续费,课前预习了解都掌握的很清楚,也熟悉如何与家长沟通。如何解决孩子没有兴趣、课堂不积极情况?1.首先考虑孩子是否是因为知识点没有掌握而造成的课堂脱节,孩子听不懂,跟不上,自然就没有兴趣。这时老师应该用提问,抽查等方式找出孩子知识薄弱环节,针对这些问题给孩子进行补习2.其次应该考虑课堂是否有趣,是否足够吸引孩子注意力,能否带动孩子,针对这点,老师应增加课堂互动环节,多做小游戏,并增加奖励制度,提升学生积极性3.最后,应该考虑孩子在家中的情况,例如是否晚上没有休息好,或是出现生病状况,要及时与家长沟通解决如何确保课上学生遵守课堂纪律,并且认真听课?1.首先,老师需要提前制定好课堂纪律制度,讲明奖惩办法,引导同学往正确的方向发展2.课堂结束后,老师需总结所有同学的课堂表现,好的要表扬,不好的要提出来改正,让同学们知道怎样做是正确的3.针对年龄大的孩子,老师需跟他们讲明道理,如果学生不服从,老师应表现出强硬态度,严厉制止,制止后需记住不能差别对待学生4.针对年龄较小的学生,应该多用奖励制度进行引导,多用生动有趣的方式引导他们遵守纪律5.老师上课应多提问,多抽查同学,检测他们是否在认真听课,发现听课不认真的同学,应询问原因,然后对症下药
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Id_8520王老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:掌握英语语音、词汇、语义、语用等方面的知识,能够熟练流利地在课堂运用英语教学方法;能够合理设计教学过程,注重培养学生对英语的实际运用能力,让学生成为教学主体。学生多数不太喜欢的语法的学习,我的家教经验是从基础语法讲起,把每一个语法点讲透,夯实学生的基础知识点,以便今后的提升于拔高。
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Id_8514吴老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人是有着专业的授课经验,有丰富的家教经验。擅长教授小学全科,能够对学生对孩子进行重难点讲解,有效的提高学生的分数。在我曾经的授课中,我的学生是比较喜欢上我的课程。能够让学生在有限的时间里学习到最有效的知识。
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Id_8513王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间辅导高中化学一对一,不但帮学生讲解遇到的难题,还传授一些学习的技巧和方法,同时和学生建立了良好的友谊,经过半年的学习,学生成绩从60提升到了80分。高中作业陪读,学生在完成课后作业的时候数学最后一道大题遇到了困难,感觉完全没有一丝头绪,于是我就带领学生从解题点出发,层层推进,步步推导,最后答案浮出水面的那一刻,学生兴奋的说,原来一点点分析,大题并没有那么难,事实确实如此。另外本人还辅导学全科,小学托管班等,学生成绩均有很大的提高。
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Id_8512韩老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:17分
个人简介:本人主要采取寓教于乐的方式,更加注重方法教学。通过教学,让学生先和自己成为朋友,同时通过第一课的宣灌,让他们不抵触学习,并且喜欢上学习。在日后的教学中,主要讲述数学方法,重在思维训练。坚持授人以渔,让学生爱学、乐学、会学。
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Id_8511霍老师(专业)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人带领学院毕业班学生比例较大,学生存在的,主要问题有上课听讲觉得自己会,感觉当初上高一高二时候也会,就是平时测试以及月考,其中考试,以及期末考试中成绩不理想,对于这种问题,本人对多名学生研究发现,主要是对定理定义掌握不够透彻,没有准确把握公式定律的使用范围,还有一些学生对物理不是很有兴趣,对物理公式掌握的很死板,对于这种现象,本人会通过各种科学家的小故事,以及身边的事物激发物理兴趣,通过特殊的解题技巧,将物理公式,用的灵活实用。
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