Id_7797石老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：之前在家名叫启绩教育的机构做过一年的数学老师。曾经教过一个孩子数让他顺利考上专升本，之前呢他数学基础一点都没有，每天我都天天给他留作业，并且每天都检查，批改他的作业，久而久之他的兴趣一天比一天浓，最后顺利考上。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7782陈老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：12分

个人简介：本科时当过家教，辅导过高中和初中的数学，生物，物理等，学生都取得了不同程度的进步，后来因为课业和毕设问题，大四逐渐放弃了家教。在清华大学读博期间多次代替老师给研究生们上课，讲解关于生物微流体，细胞，生物微流控芯片等方面的知识，参加过博士生论坛，年终报告，国际会议，出国访问交流等，语言表达能力和逻辑组织能力完全没有问题。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7768司老师(专业)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：有丰富的家教经验；曾在学而思网校担任初中主讲老师，辅导过考研学生，带出四位羽毛球爱好者等。1.曾经有学生对数学一点兴趣都没有，觉得数学很难。从开始就从根上告诉学生数学的美妙，从学生感兴趣的方面出发（如游戏），引导学生数学的兴趣，从简单出发培养学生的数学思维，激发其兴趣。2.针对论文没有方向和思路的学员。从其所学专业出发，从热点出发，通过方法或者内容的创新；论文的框架搭建，文献的引导阅读，内容的丰满读等方面指导学员！

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Id_7748苏老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：大学期间做了很多家教，也在一些教育机构带过小学数学课程，有丰厚的经验。曾经带的一个小学生学习成绩不理想，写作业墨迹，对学习完全失去兴趣，经过我的辅导，他对学习的积极性提高了，并且期末还取得了优异的成绩。

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Id_7739刘老师(专业)四年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：6分

个人简介：本人可以对不同的学生进行因材施教。对于成绩较差的学生，进行引导教育，使其基础知识趋于扎实，对题目进行举一反三。对成绩较好的学生，可以进行深度的辅导，使其成绩进一步提升。尤其擅长新科目的入门教育，多年的初二物理的入门，初三化学的入门，都取得了较好的效果。

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Id_7726王老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：在家教中遇到的孩子，大多数属于对学习处于一种迷茫的状态，不会学习，不知道该从哪里下手，遇到困难普遍不知道该怎么自己动脑解决，总是喜欢求助于别人的帮助，一般情况下，我会引导孩子自己学会看题目，寻找关键词，并将其对应的知识点分析，把题目类型进行整理归类。

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Id_7714王老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：教学中，本着因材施教的原则，针对孩子的不同性格特点，采取不同的沟通交流方式。根据孩子的现有学习水平和潜能，不同的孩子用不同的教学方法和技巧，让孩子喜欢数学，愿意学习数学，短期间内快速提高孩子的数学成绩。使不同阶段的孩子在原来的基础上都有所进步和突破。

家教价格：执行陪读家教薪酬标准

Id_7687张老师(专业)二年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：5分

个人简介：大学的时候带过三个家教，分别是初一数学，初中理综，还有一个高一化学，在这三次家教经历中深刻理解和体会了初高中学生的逆反心理和不学习的糟糕情况，有时候孩子逆反到连父母都无法管的程度，甚至有的学生从小跟爷爷奶奶在一起被宠坏的，不管学生怎么样我都会尽力做好自己的职责，在教学过程中不仅做好教案准备还要做好应付各种突发情况，并且在教学过程中结合自己的经历对孩子进行一些教育，总之是会站在为人师长的角度从根本上为孩子考虑

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Id_7672赵老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：在校期间曾经做过辅导小学英语，陪学生写作业，小饭桌看管孩子完成作业等兼职。英语口语好，语音标准，可与孩子进行口语练习法语专业毕业，如有需要也可教简单的入门法语。。对孩子有耐心，有责任心，在校期间曾任班级心理委员，更懂得与孩子相处，关注孩子性格，心理等方面发展。喜欢小孩子，性格开朗，有责任心，有耐心。

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Id_7638彭老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：4分

个人简介：曾多次在辅导机构担任一对一以及小班授课教师，接触过不同程度和不同性格的学生。面对学生，最重要的是沟通和交流，没有好的沟通交流，就谈不上能不能上好课，所以，首先要了解学生的性格和脾气，让学生愿意与我交流，愿意与我分享，构建一个和谐的学习环境，学习的效果将会事半功倍。

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