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Id_55970李老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:本科大一的暑假去教育机构实习过;本科大四下期曾在重庆市一所公立初中作为英语教师代课一学期;本科毕业后、考研复试前在教育机构工作过一个多月;去年暑假在线上线下都进行了一对一教学的兼职工作,且线下同时带大班上课,另外也家教辅导高中生;出现的问题:有些学生基础较差,并厌学对策和效果:激发学习兴趣,鼓励引导,对症下药,针对薄弱点进行专项学习,得到显著提高。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55967蒋老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:2020.09-2020.12北京市润丰学校小学数学教师任数学教师,负责四年级教案、课件编写及授课,能及时准确地了解学情并改进学生学习方式;任四年级一班班主任,负责学生日常教育教学工作;提出“午间十分钟”读教材活动,教授读书方法,高效地带领同学们温故知新,强化记忆并提高自我学习能力,受到学生及老教师肯定;2021.2-至今栗志教育辅导芳草地小学学生,一年级全科,每科成绩提升20分,由及格边缘上升至班里中上游水平
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55963孟老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我目前教过初一全科小学二年级四年级全科其中还有不太好引导的学生但我都通过自己的方式让他们在学习方面有了提高我会认真的备课针对学生的具体薄弱环节有针对性的提出学习方案都在我的掌控范围内有序的进行
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55930张老师(教师)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学期间曾有2年的家教经验,目前是从事1对1的教学工作,喜欢与各种各样的孩子打交道,帮助他们解决问题,提升成绩。家教期间有个学生是初三的,中考毕业后还想让我高中带他辅导作业,最后我大学毕业了,没能再继续跟他一起学习,截止到现在,还经常微信沟通,联络感情,督促他好好学习。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55807孟老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:因为刚上大一,高中的时候又忙于学业,所以暂无家教经验,但平时经常辅导弟弟和亲戚家的妹妹写作业,讲解题目,有一定经验。其实小学课程对小学生来说都还不是特别难,但可能就是课前没有好好预习,课上可能走了神,没有听到关键,所以就需要有一个人辅导,去点醒他,这样他才能更好地掌握课程内容,从而取得好成绩。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55806龙老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:家教经历还欠缺,适合和小学生交流,陪伴他们学习,我工作会认真,如果出现问题还是与家长做好沟通,不会我行我素,希望能愉快的完成家长对我的期待,并希望自己可以有所贡献,提升学生的成绩,认真做好我的职责,全心全意为学生着想不辜负家长对我的期待
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55791余老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:一对一家教(语数外):是我大学的老师主动找到我去辅导她姐姐的孩子,本人通过与五年级的学生共情与沟通,引导她自主学习,让她养成良好的学习习惯,热爱学习,最终成绩由中下游提高到班级第一,家庭关系也更和睦了!
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_55786陈老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:13分
个人简介:曾在2019年辅导一个初中学生的英语和数学,通过与他的沟通,找到他的薄弱点,结合他自己平时的学习习惯做出相应的调整,进行针对性的训练,帮助其顺利通过当时的英语听力会考,而且数学在6节课之后,考试上涨了30分。家长很开心很满意,并向我表示了感谢。
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Id_55767崔老师(教师)3年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:有耐心,热爱教育事业,从教3年,对于小学数学教材和学生都很熟悉,而且目前从教的是北师大版数学,能根据学生情况制定教学计划,因材施教,并且重难点题型能很好的把握,不仅给学生讲方法,更重要的是课堂上的思路,性格:有耐心,温柔,幽默,踏实负责
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Id_55766高老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:暂无经验,这是第一次,也会非常认真地对待。首先一定会跟孩子沟通,了解到他或她最真实诉求和遇到的瓶颈,引导孩子直面困难,克服困难。其次,在家教前一定会准备充分,过程中也会耐心细致讲解,传授自己学习的经验。
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