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Id_6317吕老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:针对不同的学生进行不同的方案。让每一个学生找到学习中的乐趣去学习。家教,主要的是教学学生的学习,还有对学生的学习习惯进行纠正。家教心得主要写两方面,一是学生的学习情况。二是学生的学习习惯以及对学习的兴趣。还可以写一下该生对生活的看法。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_6316王老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾在校内上课的闲余时间选择家教工作,担任小初高学生家教的辅导。以下是我从我的家教经验中的总结出来的心得。小学六年级英语,该学生对英语的学习缺乏信心,学习英语的习惯尚未养成,还停留在父母的看管之下,为了父母的监管而学习,没有重视单词的积累,应该针对学生的自身情况,针对情况调动视听说动手能力。高中二年级数学,学生是一名女生,在数学方面,基础不是很好,应结合课本的知识点,有简至难设置习题练习,增加对知识点的熟悉。
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Id_6313杨老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:曾辅导同学顺利通过高中地理历史会考。在辅导的过程中,同学出现逃避,抵触,失去信心甚至放弃的情况....我从基础知识开始梳理,用一些有趣的口诀帮助同学记忆,降低习题难度,帮助同学重拾信心,再循序渐进的提高难度。
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Id_6309赵老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:在上海带了三年家教,获得学生和家长的一致好评。带家教过程中发现学生的注意力普遍不是很集中,采取督促,兴趣引导,注意力引导,生动课堂的方式。刚开始学生和老师互动不是很频繁,等中期磨合得差不多了,学生和老师互动频繁,对所教的课程理解比较加深,掌握比较好,能达到老师预期效果。
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Id_6308李老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:之前没做过家教,但是我作为学生比较理解现在孩子的心理,觉得自己能够更好地跟学生进行沟通,因材施教。而且我目前正在考高中英语的教师资格证,一直在不断地提高自己,希望自己能够得到一名教师应有的能力。也希望各位家长能信任我,给我一个机会。
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Id_6306邢老师(专业)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:以前未从事过相关的家教工作,但是曾经有给家中亲人辅导的经历。我在辅导之前会先跟他们交流,了解他的需求,比较薄弱的部分在什么地方。通过讲练结合,重点讲基础薄弱的部分,结合比较典型的习题,讲解知识点用法。最后再通过做练习题巩固。辅导时间不是太长,但他们反应能够解决他们在课上没有消化的知识,学习效率提高比较快。
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Id_6305刘老师(大学生)四年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:多年小学、初中、高中部分科目家教经验。本专业临床医学儿科学,长期从事与儿童沟通及各门课程辅导,注重培养孩子的优秀习惯和能力。课中或课余利用兴趣法,激发、引导孩子对课程的探索。长期代课:小学全科、初中全科等。
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Id_6301鲁老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:23分
个人简介:曾为小学一年级三年级五年级的学生做一对一家教老师,因学生年纪偏小,注意力易分散不集中,对于某些数学思维无法理解,我会采用鼓励及距离描述等方法解决,使学生爱上数学,而不是畏惧它。有的学生课后不愿做练习册,我会自己找题出成卷子让学生做,少量多次,精简准确,让学生不会有所谓过多作业的负担,并且实行奖惩制度,锻炼学生自主能力。
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Id_6297杨老师(教师)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:大一下半年开始作为钢琴陪练教学生,大二正式作为钢琴主教老师,有着丰富的教学经验以及完整的教学体系。一对一指导,对症下药,个性化教学。针对于学龄前儿童,我采用钢琴最新教材,也会结合于我在美国学习的钢琴基础教育的知识,会对每一位学生的问题具体分析并解决。针对于年龄较大的学生,接受能力快,我就会采用不同的方式方法,加快吸收的速度,用最短的时间学到最好的演奏方法。
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Id_6296王老师(专业)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:2011.10至今,我到两个机构当英语老师,所教学生包括小学,初中,及成人英语,教学方法简单易接受,教学态度认真,获得家长,学生,和机构的一致好评。在此期间,我也积累了丰富的教学经验!对于各类学生,都有自己的一套教学方法。
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