Id_5082宫老师(专业)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：去年大三下学期带过二个月初一英语一节课一个半小时课前读单词和短语准备十分钟后我将写好试题的试卷发放交卷后上课讲课文中的生词和短语并提问翻译配合练习册做题利用这个时间我批阅课前小考下发同学把题做完就间休这期间可以玩也可以把小考的错误修改后找我重考合格者放学回家否则留下背下半节讲试题和后半部分课文目前工作日在公司上班周末愿做英语老师语文我也比较喜欢但是没实际做过没经验希望有前辈教导并说明教学流程我将积极备课

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Id_5078尹老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：之前带初三语文辅导。跟学生相处的很融洽，在聊天的同时输送知识，让学生不会感到枯燥。学习效率提高。在讲授新知识点之前会对前一节课的内容进行回顾。同时也能倾听学生心事，及时对学生进行心理辅导。同时要及时掌握学生的课堂反应，做出调整。

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Id_5077郭老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：我曾经带过一些孩子学过围棋入门和桥牌入门深刻的让他们了解到中国文化的博大精深桥牌本来就是一个很儒雅的运动所以在教学方面我一直是以最优雅的姿势去教孩子们如何学会尤其是围棋围棋是一个动脑运动是智力方面的体现更需要培养和巩固

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Id_5075戈老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：1.2016年,北京理工大学“129合唱比赛”，担任生命学院合唱老师，并获得“艺术表现奖”。2.在顺义吉祥花园美瑶美课外负担机构担任小提琴老师，教授多个零基础小朋友的小提琴课程。3.大二，在地方担任小提琴老师，并指导艺考生艺考作品。该艺考生学琴仅三年，最终考取淮阴师范音乐学院小提琴专业。

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Id_5074吕老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：做过两次家教，一次是小学生数学和英语，另一次是初一学生数学和英语。初一的这个同学主要是学习不主动，不喜欢背单词，思维有些不灵活，我主要是通过教授记忆单词的方法，使他觉得其实背单词很有趣，也比较简单；数学主要是通过集中练一类题，使他形成一个比较好的思路，还有检查订正作业，主要侧重打基础方面。

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Id_5073卢老师(教师)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：2016.5-2016.7幼升小拼音、数学20以内加减法课后辅导2016.2-2016.5蓝天幼儿园拼音课后辅导2015.3-2015.6海淀区培英小学五年级数学课后辅导2014.10-2015.4海淀区西玉河小学、学院路小学数独兴趣课小班教学2014.3-2014.10海淀区首师附小朗诵指导小班教学

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Id_5072朱老师(大学生)一年以下

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在大二的时候为一名小升初的学生辅导过数学，小孩子思维不够灵活，中规中矩的题目可以做出来，但是变化一种方式就做不出来了，我专门找了这样的题型为他做了一个集中训练，隔个两三天做一次，既加深了记忆，又防止惯性思维，在一段时间后，有了明显改善

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Id_5071彭老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：高考结束后自办辅导班，教授英语。学生成绩参差不齐，能个性化辅导，英语成绩均取得不同提高。大一网上一对一家教，教授历史和英语。能带领学生有知识系统全局梳理整体把握，也能强调细节，加深记忆。有独特做题方法，也能培养学生对该科目兴趣。

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Id_5069潘老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：曾在大二大三一对一辅导学生的初二初三数学课程，偶尔也会辅导她的化学和物理，使该同学的成绩从班上的40+名提到20+名，其实这个学生挺聪明的，但是对于知识点掌握不足，而且眼高手低，在教课讲题当中，我会从已知条件中引领她想到所学知识点，并教她解题方法，做到举一反三，在我讲解之后，自己再去书写完这道题的过程，不会的地方再问。备注:我的化学成绩一直都很好，但是对于高中的化学有些遗忘，也没有辅导过高中生的化学，但是我很愿意去辅导，相信我也有这个能力。

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Id_5068于老师(大学生)一年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：去年暑假给一名初二的学生补习数学和化学，她觉得很有帮助。在上学期间给一个5年级的小朋友补习全科，他反应效果不错。在我家教过程中孩子存在的问题主要就是，在完成作业之后没有自己独立检查作业的习惯。要培养孩子独立检查作业的习惯，只有这样才能知道自己那里不会。

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