Id_52811杨老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高中毕业以来每个假期均有家教经历，带过不同年级不同性格的孩子。包括小学六年级、小升初、初三、高一、高二、高三。有的孩子好动，那就适时引导，较为严格对待，在了解孩子爱好的基础上由他的爱好点切入，潜移默化地教导他学习；有的孩子性格内敛沉默，那就耐心教导，积极引导，鼓励她与我互动，培养自我意识与独立思考能力。在文科科目上注重培养与积累，在理科科目上我会重点教导学习方法和解题思路。目前为止，所有我教过的同学都与我保持良好的友谊关系。我还与家长积极沟通交流，保证家长了解孩子的情况，我也从家长那里了解孩子的性格特点与做事习惯，保证家长知道我们这节课学了什么，孩子这节课表现怎么样。我会与家长进行积极的沟通，每次课结束后

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Id_52802梁老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人曾经辅导初三女生学习数学物理化学三门学科，这位女生理科思维没有完全形成，部分基础题不能正确答对，显然是知识点、概念内容掌握不清；其次错过的题目再碰到类似体型还是不会，说明不懂得总结错误，我教给她我在高中学习过程中总结错题，写错题本的一套方法，让她能逐步良好地从错题中汲取经验教训，举一反三

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Id_52795陈老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：2018年暑假，辅导两个三年级孩子全科作业以及三年级课程预习，取得显著成效2020年暑假，辅导初一生物、地理，成绩从50分提高到80分2021年寒假，辅导初一全科，使孩子养成计划性学习的好习惯，取得显著成效2021年3-6月，辅导五年级全科，预习六年级课程2021年3-6月，辅导一年级全科，辅导英语口语

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Id_52788王老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人在今年寒假辅导过初中英语和语文，辅导学生非常喜欢本人的上课风格，在假期期间英语和语文都有明显的长进。在辅导之初，效果不显著，家长曾提出质疑，但我耐心的解释了学习是一个量变到质变的过程，只要用心学习，终会有成效的。

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Id_52767付老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：高三毕业后在新东方学而思任职助教在小狮子教育机构辅导小学生全科，语数英体音，本人不但教文化课还会教管乐课。根据不同孩子学习情况安排不同的教学，课上课下随时解答。教学相长，相互学习。本着让孩子步步高升的目的教学。

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Id_52754杨老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：本人为大一新生，目前不具备任何家教经验(家中有一三年级的弟弟，平时经常辅导其作业，有一定的经验)。但是这并不会影响我在家教工作中的积极性、热情与信心。我相信我能在今后的家教工作中尽职尽责，为学生服务，将我所有的知识以易于接受的的方式让学生听懂听明白，并将其转化为自己的知识，助力其成绩提升。

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Id_52734刘老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾辅导三年级孩子英语课后作业，每周3次，保证孩子每次作业准确无误，并帮助孩子更好的理解作业内容。陪孩子一起背单词，背课文，复习当日所学。效果显著。曾带领初一同学学习英语教材，从不认识26个子母，到可以流利背诵课文，掌握语法，进步明显。曾辅导高一同学英语语法专项。教学期间，提升了同学的学习兴趣，并愿意积极主动的学习英语。最后，该同学可以独立自主的学习语法，并掌握了很多学习方法，取得优异成绩。曾辅导高三艺考生文综，帮助解决疑难问题，交给她解决问题方法，最终高考取得优异成绩

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Id_52723王老师(大学生)2次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：有过多次家教经验1.给初二学生辅导英语，成绩进步30＋，在本次补习中，学员成绩较差，基础十分不牢固，我给其制定了专门的学习方案以及兴趣启发，让其最终取得了进步。2.给小学四年级学生辅导全科，成绩进步平均253.给六年级学生做数学考前辅导，时长一个月，成绩进步15+4.给初一学生辅导数学，一直跟上初二，目前成绩稳定，基础扎实

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Id_52715王老师(大学生)4次以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：曾经辅导小学生写作业，因为小孩子自制能力较差，所以需要帮助他们让他们自己制定计划，并且按照计划进行。教过初中生英语口语，我个人使用的是自然拼读法，让他知道每个字母的原始发音而不是只靠音标读，刚开始他连最简单的单词都不能读出来，现在可以拼读出来简单的单词了。

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Id_52704李老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：因材施教。根据每个学生的程度和领悟力来确定教学内容和进度，要根据他的实际情况来定教学目标和方案，务必做到对学生有用，可行，保证他确确实实学到东西。对基础太差的学生可将其所学课程来个全面复习，实在有必要也可考虑将他低一年级课程来个快速复习，打稳基础。

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