Id_47022薛老师(大学生)3次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：2分

个人简介：性格开朗，原来是学的护理专业，考的教师资格证，对待小朋友的调皮会更加有耐心，疫情期间，防护更重要，也会对小朋友的卫生安全有保障，2019年1月到3月份在深圳实习期间也在补习班辅导两个月的小学全科，有多名小朋友都期末考试成绩得双百分。

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Id_47001王老师(教师)1年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。以我自己阳光活跃的特点达到积极引导的作用，全面促进身心健康。曾教对外汉语，自然拼读，PETKET，分数与小数论文发表。

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Id_46999曲老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：参与过返乡支教活动，并获得优秀志愿者称号。家教的过程是去了解再做安排的过程，要针对孩子的不同性格，不同学习环境和程度做出沟通并对其列出最好的安排。我在之前的家教过程中，通过沟通和交流，让一个正处于叛逆期的初中生自觉的学习。

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Id_46968卢老师(大学生)暂无经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：目前没家教经验，但是初高中一直都是不喜欢上学校的课，所以一直在上家教，接触过很多机构的家教，也确实明白家教和在校老师的区别，我也想通过自己的努力教导一些学习上有问题的孩子，我的学习和适应能力也很强，更喜欢一些充实和有价值的工作。我觉得如果在家教过程中无论出现什么情况，跟学生的交流沟通肯定是第一位的，我可以给予学生足够的耐心，对于家长我觉得肯定是要尊重，而且本着对学生负责的心态来说，如果有些问题需要我和家长交流，我也一定会做到的

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Id_46962孙老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：帮忙带过小学低年级学生，教加减法，语文习题等，一对一辅导高一地理十天对于小学低年级，主要是提高他们的参与度，积极参与，提高学习的趣味性。像辅导高一地理，会出现一些我不会的问题，我们会共同探索解题方法，然后进行总结

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Id_46957刘老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：暑期带过高二文综课程，在文综的掌握情况有较高的认知，对于知识点的考核有准确的认识，能够抓住重点讲述相关题目类型，不刷题蒙题等，本身也是学师范的专业，所以未来也会从事教师这个行业，对待学生也不会马马虎虎，肯定会认真负责的。

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Id_46897王老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：3分

个人简介：4年家教经验。我性格开朗，教学方法得当，爱好多书法，唱歌，旅游，运动等。在教学方面属于循序渐进，语言诙谐幽默，善于和学生沟通，擅长数学教学工作。工作经验丰富，喜欢学习。寓教于乐。能够根据学生的特点制定相应的策略。

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Id_46895许老师(专业)3年

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：在高二开始每年组织同学开展家教组织，面对过好多不爱学习的孩子，与其交心沟通，做朋友，用幽默的讲课方式提高成绩，曾经实一个高一数学倒数的孩子，经过一个月的指导，找到了属于自己的学习方法，喜欢上了学习，后来考到了全班第二

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Id_46737李老师(大学生)1次经验

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：一.2019年11月，丰台区小学四年级的王同学，全科作业辅导，学习成绩获得较大进步。二.2020年10月，在托管班辅导孩子们的各科学习。三.在高三毕业那年暑假的时候，辅导过亲戚家的孩子一段时间。他上小学五年级，我辅导过他各个科目，例如数学，语文，英语的各科专门的知识辅导，以及他平时作业的完成辅导，他现在作业有不会的问题，依旧会和我视频问我，我也会教他。

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Id_46734谭老师(教师)10年以上

辅导科目：学习习惯，学习方法，学习兴趣，思维导图，注意力，目标管理等

家教积分：1分

个人简介：我是两个孩子的父亲，在深知养育的艰辛和责任重大。本人为人诚恳，性格温和，对孩子有耐心，善于根据孩子的年龄和性格特点孩子去沟通和交流，注重引导和开发培养孩子的学习兴趣，在为孩子查缺补漏打好基础的同时，树立和激发孩子的学习自信心和上进心。在多年的一线教育机构和家教工作经中积累了丰富的教育和教学经验，在孩子的学前教育，小学和初中的教学实践中有自己独到的感悟和体验，可以说没有教不会的孩子，只有不会教人的老师，善于因材施教，打牢基础，积极引导和鼓励孩子们信心，培养和开发出孩子的兴趣，让孩子体会到学习的快乐，如此去做，相信没有不愿意学习的孩子了。所有的事情都是说来容易，做起来难，但是有了正确的思维和方法作为指引，才能在教育的道路上事半功倍少走弯路。愿意和各位同道和家长共勉，为孩子们的成才之路尽自己的绵薄之力！

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