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Id_57073熊老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.中国人民大学大三本科生,具备一定的人文素养与数理逻辑思维,有家教经验,可以辅导小学和初中语文以及数学。2.擅长与孩子沟通,具备同理心。3.对于教育有耐心、有爱心。4.可以捕捉到孩子学习出现问题、困惑的根源,从源头上解决问题。5.同时,具备一定的审美能力,可以潜移默化的提高孩子审美素养,促进孩子多方面发展。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_57071崔老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:目前家教经验不多,大二在社区辅导机构辅导过小学生放学的作业,但是由于后开来准备考试学业紧张就只兼职了半个月。在社区辅导作业是下午小学生放学后在小区的一个机构里,同时辅导多个学生的作业,语数英都辅导过,主要任务就是监督学生做完作业并检查作业,工作期间没有遇到什么问题。
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Id_57068王老师(专业)2年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:大学期间:高三女生数学,短时间内快速掌握函数剑桥少儿英语外教班助教,课堂上协助助教完成教学工作初三男生数理化全科作业辅导,2个月内中考化学提升近40分(20/60)研究生期间:深圳学而思实习掌门一对一在线辅导初二作业辅导北京五年级和二年级学生全科辅导
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Id_57064王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:没有当过家教,但是家中有小9岁的亲弟弟,弟弟小学初中课下都是由我指导。在学习过程中孩子容易走神,我认为不能以我的思路去教导他这个题怎么做,应引导他自己找到解题思路,在此过程中可以帮助孩子集中注意力、锻炼思维能力。今年弟弟参加中考,成绩提高20分。
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Id_57062叶老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:3分
个人简介:本人从高三毕业起在每个假期都有家教经验,带过一到六年级的各个阶段小学生的语数外科目,初中二年级数学、地理、语文科目,高中一年级政史地及语数英科目,并且学生成绩在学习后都有明显提升,本人秉持需要兴趣学习,快乐学习,要在轻松的讲解氛围中提高成绩。现于拍题软件上担任答题官,负责题目细致讲解。
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Id_57058刘老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:(1)在大一到大二每个寒暑假在托辅机构中心带过小学生数学、英语、一对一。对进度较慢的孩子也会耐心辅导,大部分孩子的成绩都有很提高。(2)本人大三暑假带过初二升初三学生,数学,英语,学生得到了很大的进步。(3)本人大四寒假带过高二生辅导数学约半个月左右,据家长反馈,开学后有一定的进步
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Id_57051白老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:1.对于基础较为薄弱的学生进行知识复习与习题思路梳理。多名准初三学生通过第一轮第二轮复习的知识梳理与思路分析,达成了中考数学学科提分50-80的目标。2.对于基础扎实与具备一定数学思维的学生,进行专题深入讲解。
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Id_57044张老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:暂无经验,不过参加过一些辅导班和一对一家教。在此后的教育活动中会逐渐积累经验。我会认真对待每一位学生和每一门科目,认真备课,弥补自己的缺点。我会认真倾听孩子和家长的意见并且审视自己,虽然我只是一名在校大学生,并没有过多的家教经验,但也正因为如此,我拥有着更多的赤诚和热情。我怀着对社会的渴望和对工作的热情寻找适合自己的工作,殷切的期望能得到一个锻炼和实现梦想的机会,我也将会竭尽全力贡献自己的力量!
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Id_57041崔老师(教师)10年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:本人教育经历:毕业后在老家黑龙江公立校任职,由于不满足现状,带着想要教学的心来到北京公立校教学,永丰中心小学是我家,在那里我任职语数包班班主任近十年,由于成绩优异,常常被评为优秀班主任和西北旺镇优秀外聘老师,还有很多获奖证书有机会发给大家哈。
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Id_57040张老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:19年高考结束后前往贵州支教两周20年因为疫情原因在家辅导4个高三考生20年暑假在兰州爱心支教随父母进城打工的流动儿童两周21年曾在外辅导四年级学生数学21年曾在外辅导一年级剑桥英语家教经验丰富,喜欢面对面讲课不接受线上授课
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