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Id_45374朱老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:大学期间做过一对一家教,主要教授初高中物理;大一暑假去过日照支教,主要教授小学科学,表现出色,被评为“优秀志愿者“和“三下乡优秀学生“;今年暑假做过小班授课,主要教授小学3年级和4年级语文、数学和英语;有线上授课经验,主要教授考研专业课《综合物理》。有高级中学物理教师资格证。目前就读于首都师范大学教师教育学院学科物理专业(全日制)。
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Id_45270靳老师(大学生)4次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:15分
个人简介:五次一对一辅导经验,六个寒暑假的机构班课经验尤擅长数学和化学。讲课很清楚,条理清晰,生动形象,融会贯通。对于学生不理解的知识或者解题方法我能根据自己的理解生动简洁的表达出来让孩子明白。不会根据答案填鸭,注重理解。快乐地掌握知识。
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Id_45046王老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:暂无家教经历,但初高中参加过多次补习班,对于家教有部分了解。我认为在家教过程中最主要的是要能让学生学到东西,改变以往学习过程中的误区,用正确的思维方法解决问题,同时和家长学生要搞好关系,这样才能更好的开展工作。补课时间可以视情况而定,适当延时并无不可
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Id_45041付老师(大学生)1次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:如果成绩稍差,可以通过对科目的固定套路首先提高分数。成绩不错的可以通过对理科思想的提高,做到对题目举一反三,提高成绩。曾经在假期辅导过一名成绩较差的初中生,通过利用不同的方法,不同的角度,使其更好的理解理科思想,提高成绩。
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Id_45002肖老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:任职15个月麦当劳高级形象大使无投诉曾任新东方助教三个月左右熟悉流程曾在线上一对一数英作业辅导三个月左右银地房地产评估公司兼职两个月做报告耳蜗幼儿园志愿服务48h有过小学一年级的家教一对一经历目前有在带初二数学的家教主要可以帮助数学英语物理作业的辅导完成英语可以额外教授孩子国际音标的发音数学可以打基础可以练提高解答孩子课上课后的疑难问题并延伸题型举一反三巩固知识点英语口语练习发音指导句型结构讲解优先辅助完成学校作业和任务安排大致完成后针对孩子的情况进行专题讲解结束前会留时间辅助预习学校下一章内容
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Id_45001徐老师(大学生)暂无经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:14分
个人简介:曾辅导高三学生英语,学生成绩由47(高三开学)提升至113(高考成绩)。曾辅导初二学生物理,从49(期中)提升至95(期末),并一直保持到中考。与学生及家长相处愉快。学生上高中后历史作业仍由我指导,高一高二均保持良好水平。高一时曾辅导一学生幼升小衔接,完成家长特殊要求(纠正孩子坐姿及握笔姿势)。现辅导高三英语、历史,学生成绩稳步提高。
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Id_44987徐老师(大学生)4次以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:有过丰富的家教经验和培训机构代课经验。曾带过初三学生,数学由78分提升到中考的132分。对于基础薄弱的学生,我会采取课本为主,练习为辅来弥补学生基础知识的漏洞。从简单基础典型题目做起,慢慢剖析基本概念定理,理解之后再做中档典型题,练习透彻后,用一些综合性大题拓宽视野,锻炼综合思考解决问题的能力,最终实现成绩和基本素质的提升。
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Id_44984姜老师(专业)1年
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:11分
个人简介:一直在英孚教育当助教老师大概五年明白很多外教老师的上课方式也知道如何给孩子复习和预习全英文授课给一年级或幼儿园的孩子很流畅曾多次给小学3-5年级孩子辅导课后作业主要是英语题讲解错误和如何下次考试掌握错题并学习如何背单词快捷
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Id_44876马老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:之前教授初中生的数学和英语,小学也有涉及,对孩子认真负责,有耐心,通过传授他们学习方法,可以让他们短期内成绩大幅度提高,并且在整个学习的过程当中,感受到快乐,即使在学习之后,也可以自己主动的爱上学习,形成自己的学习体系。
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Id_44761黄老师(大学生)2次经验
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:12分
个人简介:我有过两次家教经验,之前是在另一家教网站上,给初二孩子辅导英语,相处愉快,课后与家长及时交流沟通孩子的学习情况与进展,家长很满意,孩子在学习过程中也很开心。寓教于乐,我常常在思考的是怎么使教授知识的过程讲的生动有趣以至孩子学起来不会枯燥无聊,且还能将知识记牢。
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