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Id_8235石老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾教授过钢琴和语文,英语,钢琴年龄从小学到大学都有,英语教授过阅读和写作,语文作文提分较快,语文阅读方法也比较多,学员受益良多有许多英语和语文作文资料,以及阅读资料,钢琴学习七年,钢琴教授有方法而且学院进步很快,基础扎实
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8223武老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:辅导过小学,初中和高中的学生。辅导小学生时,因为其基础薄弱,尚未入门,又天性爱玩,所以听课的时候会有点难接受,理解的慢,坐不住,这就需要我作为家教老师有耐心,从学生的角度出发,用最简单的语言把知识点以一种趣味的形式展现出来,这样孩子会比较乐于接受也学的较快。辅导一个高中男生时,他有一定的英语基础,但是语法很薄弱,不系统,总会出现语法错误,这时候仅仅讲错题是不够的,所以就为他系统讲解了语法,后来进步也很快。还有一个初中女生,其实英语挺不错的,就是没大有自信,也不愿意开口读英语,所以我就采取耐心欣赏加多鼓励的方法,培养她对英语的兴趣和自信心,效果也比较好,和小姑娘也成为了好朋友。
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Id_8205吴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在课外英语培训机构辅导过初中学生,同时做过初中英语及语文家教,有过陪读及辅导背单词经历。在家教过程中认真负责准时有耐心,与学生相处融洽,受到学生的喜爱,能安排充实有趣的课程内容,课程效果好,学生成绩有显著提升。
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Id_8198欧老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:2016年毕业后在一所职业中学担任语文老师,比较善于同学生相处,在教学过程中也是能够激发学生的积极性
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Id_8191司老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:谈起家教经验,就举个例子来说吧,今年夏天带了两个月的学生甲,成绩非常不好,即将面临中考的考验,家长孩子都非常着急,其中甲学生英语24分,数学11分,已经达到了完全不会的地步,对学习的兴趣完全没有,我前几天首先跟孩子建立起朋友的关系,多聊天多交流鼓励孩子,慢慢的他也会把自己的小心思告诉我,我知道这里面是综合因素导致成绩不理想甚至可以说非常差劲,于是我从头开始一点点渗透给他知识,虽然已经初三的学生了,初一初二的知识略知一二,也不能在考试中合理应用,我从初中一年级的基础知识开始,培养甲的学习兴趣,好多时候他一听就懂,只是自己没用心学习,其实每个人的智商差距非常小,跟自己的用心程度,勤奋程度相关,我就开始鼓励他,他自己也觉得我讲的有意思,有时候闲暇时间就一起做个数独或者逻辑性的脑筋急转弯,慢慢的他自己对待学的东西跟我说有一种豁然开朗的感觉,之前都是迷迷糊糊,现在学透了,就特别敞亮,原来之前不会的就是这么简单的东西,自己相当后悔之前没有努力学习,开学之前我给他做了每一个课程的考试,英语已经达到了及格线,数学提高非常大,原来的蒙题,到现在每做一道题就要写清步骤,非常有上进心,对自己也越来越负责!
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Id_8188白老师(大学生)一年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:在天津读书的阶段,我有一年半左右的兼职晚辅导教室的从业经历。在这段经历中,我陪伴一群马上就要奔赴考场的高三孩子们度过了一段难忘而欢乐的时光。孩子们各有各的短处,也各有各的长处,有些孩子不勤于背单词和做题,我就带着他们边做边讲,遇到不知道的词汇红笔标出,音标与注释无一纰漏,等到下次再晚辅的时候我会提问一下,这样反复灌输,想记不住都难。也有些孩子对于某些语法爱钻牛角尖,我会想办法用一种最通俗好记的方法来指导他们去理解,而不是死记硬背,强行灌输。在教授英语的同时,如果他们有其他科目的问题,我在自己有能力解答并讲解的同时,也会为他们进行解答。
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Id_8185吴老师(大学生)三年以上
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:7分
个人简介:公立学校教龄两年,其中不乏对学生的课外辅导。在教学过程中逐渐了解了学生的认知规律,能根据不同的学生采取不同的教学方法,制定学习规划,刺激学生学习兴趣。
家教价格:执行陪读家教薪酬标准
Id_8184方老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:2分
个人简介:我暂无家教经验,希望有机会尝试当老师的感觉。但是我有过教小学生学习的经验。在教他们的过程中,由于孩子年龄过小,时常会有厌烦情绪,不愿意学习。这时我会采用定目标学习法或者是奖励学习法来鼓励他们学习,会给他们适当的休息时间,同时也会严厉的要求他们完成我的任务,会有适当的惩罚措施。奖惩搭配极大的提高了他们的学习效率。
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Id_8175冉老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:青海支教半个月。期间担任语文老师。我认为教学应该惩罚分明。(但不建议体罚,学生有问题必须指出)存在的问题:有学生特别调皮,甚至出现偷偷拿东西的情况(期间最大问题)采用惩罚的措施(打扫教室卫生)在支教过程中很受学生欢迎。
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Id_8174戴老师(大学生)一年以下
辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等
家教积分:1分
个人简介:曾任暑托班老师班里各年级的大小学生都有会根据每个小孩的性格去对他们做不同的教育喜欢看书的就会和他聊书籍和感悟喜欢玩玩具的会教他手工喜欢打架的会教他打乒乓球喜欢音乐的就教他唱歌跳舞每个人都不会去打破他们自己的原则和底线
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