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北京初中语文家教中心去哪找

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Id_7663要老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:在大学期间曾教授过多名高中及初中学生,习惯于以系统性的思维帮助学生建立思维框架,重视夯实基础知识,帮助学生形成完整的思维体系。针对学生弱点和不足有针对性地辅导,针对不同层次的学生采取不同的教学方式。对于学有余力的学生,在指导学生达到考试所要求的水平的同时,适当扩展学生的知识面,提供不同的思考问题的角度,以期为未来的学业发展和事业发展逐步打下基础

家教价格:执行陪读家教薪酬标准

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Id_7650包老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:曾经做过初中生第二课堂助教,辅导过亲戚家的孩子。在这些经历中,我发现很多学生思维很活跃,只是无法集中注意力,如果加以正确的引导,再加上课后自己的努力与坚持,假以时日,他(她)们的学习成绩应该会有很大的进步。

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Id_7645何老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:辅导过小学初中高中学生。了解不同年龄学生性格特点,以及应有的教学办法。就读于河南财经政法大学工程管理与房地产学院。河南省高考前五万名。2017级大一新生。比较了解大学新生的常见问题。曾加入校学生会办公室,以及多个社团。

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Id_7644周老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:第一次做家教,还没有什么经验。家里有幼弟,小学二年级,平日会辅导其功课,比较擅长和适应与小朋友交流。曾为朋友和亲友家的孩子进行短期补习过语文和文综三科,主要为答疑一类,我采取的方式一般是通过讲解知识点的来龙去脉辅助其理解,并根据自身经验,在讲解过程中强调其他易错点。

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Id_7641杨老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:2分

个人简介:以前交过小学生作文,他们对文章的修辞手法难以感悟,我就待他们去花园里玩,看花,看草,看蓝天白云,看檐前风来雨骤,银珠细线,写一篇好的文章不在于词藻的华丽,而是对生活细腻的观。我叫他们观察树叶的纹理,蜜蜂的肌体,让他们去想任何能比喻的东西去形容,不说是否恰如其分,但思考本就是思想的前提。

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Id_7566杨老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:102分

个人简介:高中时给初中老师家孩子补课,大学后兼职家教。有很多孩子成绩不好并不是没有好好学习,而是上课老师进度太快或本身接受程度不高,课下不好意思问老师,导致问题积压。这种情况下,老师应当细化知识点,耐心讲解,并培养孩子预习的习惯,稳步提高成绩。还有的孩子是基础没打好,导致对后面的学习不感兴趣,这种情况老师就要为孩子打好基础,制定适合孩子的学习计划,帮助孩子找到学习的乐趣。除了教学方法,和家长孩子的沟通也至关重要,明确家长的诉求,了解孩子的心声,才会有明显的成绩提升。

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Id_7544汪老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:曾经进行过对初中生的全科辅导着重在初中作文方面觉得比较擅长比较擅长从作文解题入手有大致提纲提供作文思路和创新连接段落通顺和语言的感染力对初中语文也较为擅长擅长做阅读题语基部分可以使扣分减少

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Id_7540张老师(大学生)一年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:远程家教,语音指导高三历史。高中语文家教教学,学生高考成绩有很大进步。能够通过文学人物背景的扩展,引发学生兴趣,加深理解,增强记忆。对于文言文则有通俗易懂的解读方式,能较快的提升学生文言文阅读的能力。

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Id_7536王老师(大学生)二年以上

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:1分

个人简介:2016的寒假辅导五年新课语数外在家辅导2017年暑假辅导四五六三个年级的语数外新课并检查暑假作业同时对之前的知识进行查缺补漏2017年暑假辅导四五年孩子在家授课共计辅导孩子20余人有独特的教学理念让孩子在快乐中学习在学习中成长

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Id_7529许老师(大学生)一年以下

辅导科目:学习习惯,学习方法,学习兴趣,思维导图,注意力,目标管理等

家教积分:4分

个人简介:在辅导期间充分利用有限的时间不浪费时间先让学生有独立思考时间再进行题目讲解不强行对学生进行知识灌输把学生提出的问题简化用简单易懂的方式把知识传授给学生善于用案例化解抽象难题在语法的讲解上不单纯讲解理论知识而是通过具体题目让学生理解

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家教成功记录

  • 张家长反馈与刘教员成功家教:
    教员很负责,能引导孩子的兴趣,希望能长期合作,很不错。
  • 王家长反馈与王教员成功家教:
    第一次来小朋友还蛮喜欢教员的,挺好的约了今天继续家教。
  • 康家长反馈与宁教员成功家教:
    教员挺好,孩子学会了一些方法,也定了继续家教,不错。
  • 徐家长反馈与周教员成功家教:
    教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 李家长反馈与牛教员成功家教:
    牛教员的发音很标准,气氛把握也很好,孩子很喜欢教员,我非常满意。
  • 陈家长反馈与刘教员成功家教:
    章教员认真负责有耐心,孩子说继续留用
  • 吴家长反馈与孙教员成功家教:
    孩子说孙教员的思路很清晰明白,约了继续
  • 何家长反馈与张教员成功家教:
    张教员有方法有能力,孩子说可以继续来,不错。
  • 武家长反馈与周教员成功家教:
    周教员挺有耐心的,下次还用这个教员。
  • 关家长反馈与梁教员成功家教:
    是同学家长推荐的,教员的基本功很扎实,希望孩子能养成好习惯。
  • 程家长反馈与李教员成功家教:
    教员应该是提前准备了,暂时满意,希望能保持。
  • 马家长反馈与王教员成功家教:
    儿子喜欢教员的沟通方式,但还是有些坐不住,希望教员能严格督促。
  • 魏家长反馈与黄教员成功家教:
    教员详细了解学生的情况,制订了家教计划,继续家教。
  • 郝家长反馈与谢教员成功家教:
    教员很温和,有耐心,以后就用这个教员了。
  • 毛家长反馈与钱教员成功家教:
    钱教员的性格活泼开朗,孩子很喜欢教员,我非常满意。

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